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Page2
Module3
Unit1Thesunisshining.
教案
一、教学目的
学问目的
1.Words:shine,everyone,outof,wrong.
2.Sentences:Thesunisshining.Thebirdsaresinginginthetrees.Theduckareeatingourpicnic.
实力目的
引导学生运用所学内容进行表达与沟通,学以致用。
二、教学重难点
“am/is/are/+ing”
Using“drillofthisunit1”.
三、教学手段
taperecorder,pictures.
四、教学过程
Step1:Warmup
1.Greetings
2.Singasong
Step2:Leading
T:showthepicturesofthisunit.Ask:“Whatarethebirdsdoing?Whataretheducksdoing?”
Ss:Thebirdsaresinging.Theducksareswimming.
T:Verygood!Todaylet’slearn“Module3Unit1.Thesunisshining.”
Step3:Textteaching
1.T:Playthetape(twice).Havestudentslookandlisten.
2.Ss:Underlinethenewwords“sending,shining,singing”.
3.T:Explainthewordsandsentences.
4.Ss:Readandspellthewords.
Step4:Practice
1.Makesentencesusing“is/am/are/+ing”
2.Lookatpicturesandtalkaboutthem.
五、课后作业
熟读本单元单词与句子。
与父母练习本单元的对话。
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