游戏竞赛类节目策划文案.pdf

《纵横校园》节目策划方案

一、背景分析

随着电视竞技类的节目日益增多，我国的电视节目不断的推陈出新，出现了

一系列的比赛类节目，例如：曾经齐鲁电视台的《家家乐天天》、中央电视台李

咏主持的《幸运52》、王小丫主持的《开心辞典》以及后来央视直播的国际之间

的《城市之间》等等。近几年地方卫视每年也会举办一些比赛节目，比如湖南卫

视的《我是歌手》，江苏卫视的《一站到底》等一系列节目，在这些节目的成功

举办下，新的节目形式呼声越来越高，人们看惯了传统的比赛形式，想要欣赏更

为精彩的，以前没有见过的新的比赛形式，为此，我们专门策划了一个新的节目

《纵横校园》，这档节目将以最新的形式展现在观众眼前，且就目前来说，关于

高校之间的游戏竞赛类节目较少，所以观众很容易接受这档节目。

二、节目宗旨

《纵横校园》秉承主旨——“服务大学生，引导大学生，娱乐大学生”，提

出“我参与、我思考、我体验、我快乐”的口号，历经学校团队竞赛、谈话、小

记者与名人访谈、外拍短片竞赛、技能竞赛、学校集体竞赛等形式，不断求新求

变，以满足广大观众特别是大学生的需求。《纵横校园》将追求更广、更深、更

有趣的知识，不断采用时尚多样的电视表现形式，力争成为展现大学生风采的智

力舞台、观众的智力乐园。

三、节目定位

1、总体定位

《纵横校园》力求以比赛的公平性、竞争的激烈性、知识的权威性打造最具

知识含量、最有文化品位、最时尚权威的智力竞赛类节目，特别是吸引大学生的

关注，融知识性、趣味性、参与性于一体，力求尊重大学生，快乐大学生，引导

大学生。

2、风格定位

节目集趣味、益智、知识、奖品、紧张、幽默、娱乐化于一身，以现场设备

和声讯手段为支撑，灯光、音响协调配合，塑造扣人心弦的参与气氛，更可能地

融入综艺性元素，达到寓教于乐的目的。

3、主持人定位

本档节目由一位女主持人担当，要求主持人轻松活泼，语言机智明快、幽默

诙谐。同时要求主持人具有灵活机动能力、随机应变能力、设置悬疑能力、加强

现场互动能力、调动现场气氛特别是制造紧张气氛的能力。

4、选手定位

本档节目每期需要6位选手，要求6位选手来自不同学校不同院系，知识面

必须很广泛，反应灵活。

5、受众定位

主体受众：各大高校大学生边缘受众：学校、家长、教师及其他人群

6、时间定位

每周五8:30——9:15共45分钟

四、节目内容

节目以学校为单位，在校园内展开激烈竞争。每期来到现场的两支参赛队都

是来自常州各地的学校。每期两所学校通过知识竞赛、游戏进行对垒，并通过文

艺节目展示两校学生的多才多艺和青春风采。这一举措将大大地调动各校师生的

热情。节目以校园为展示青春的舞台，集合丰富多样的竞技元素，召集动感十足

的学生阵容，在紧张有趣的比赛中，展示当代青少年充满活力、创造力和想象力

的时代精神风貌，培养现代大学生热爱祖国、热爱生活、热爱大自然的高尚情操。

每位参赛选手都是节目完全的主体，他们可以在节目当中完全展示自己的智

慧、能力与才艺。他们的角色既是参赛者，又是各自团体中的一员。同时，观众

都是来自两校的同学和后援团，自始至终与场内参赛队代表选手充分互动，并参

与到游戏中来，并由此体现出各学校集体团结协作，力争上游，互相竞争的氛围。

五、节目结构

1、《以文会友》

让观众在知识的隧道中快速穿梭。主要以“文化”作为竞赛主线，内容包括古

今中外的历史、地理、文学、自然、科学、民风、民俗等。每期节目也可以围绕

一个或几个主题，比如“奥运系列、“中国古诗词系列”、“中国四大名著”、“足球

世界杯系列”等，不断地变换主题能使节目跟得上潮流，让节目永葆青春，与时

俱进。

2、《以乐会友》

主要以“音乐”作为游戏主线，节目内容包括声乐、乐器、民族音乐、现代音

乐、流行音乐等各种体裁以及音乐家、乐理乐器等相关内容。

3、《以情会友》

以师生、同学、双胞胎、父子、母女、兄弟、姐妹、朋友等选手参加游戏、

夺大奖为主线,通过有趣的游戏比赛考验他们之间的相互了解和默契程度，体验

合作与竞争的刺激与兴奋；

4、《以有会友》

让参与者和观众感受超越意志和体能极限后的特殊境界。

六、节目形态

主持人开场（30秒）→介绍本期两所参赛学校（30秒短片）→花絮：闪亮

登场（两校参赛队选手3－5名上场亮相，并进行形式多样的自我介绍）→《以

文会友》（两队选手快速智力问答）→《以乐会友》→《以情会友》→《以有