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小学四年级英语教窠

在教学工作者开展教学活动，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可

更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢?下面小编带来小学四年级英语

教案7篇，希望大家喜欢。

小学四年级英语教案篇1

教学目标：

(1)知识目标

1.学习本文主要新单词：crybreakmonster

2.学会运用核心句型Didyou…？Yes,Idid./No,Idicint.

(2)能力目标

1.了解使用一般过去时的一般疑问句。

2.能用一般疑问句来询问过去发生过的事情。

(3)情感目标

了解西方儿童的课余文化生活，学会关心别人，学会坚强的面对生活中遇到的

困难。

教学重点：

,

能正确运用核心句型Didyou…?Yes,Idid./No,Ididnt.就过去发生的

事情提问和回答。

教学难点：

动词的过去式：Did+动词原型？scary/monster的发音

课前准备：

单词卡，录音机，CAI,MsSmart和SamAmyTom的卡片。

教学过程：

一、Greeting

T:Goodmorning.Boysandgirls.

Ss:Goodmorning.MissYan.

T:Howareyou,today,_?S:Iamfine!

二、Warmingup

T:First,letssayachanttogether,ok?

Ss:Ok.T:Ok,standup

T:Today,Iwi11divideyouinto4groups.

Ifyoudoverywell,Iwillgiveyouapoint.

Andwhichgroupcanfinishthepicture,youarethewinner,

understand?

三、Leadin

T:Ok,now,Lookatthescreen,please.

Lastweek,Twenttothesupermarket,IreadbooksandIlistenedto

themusicthencleanedmyroom.6（个）做图片

T:Andwhatdidyoudolastweek?

OK,youplease.SI:…。

S2:…。T:Anddidyou?2（.等出示完no,Ididnt时候在出示）没（

说到我所示范的动词短语时问）

Ss:No,Ididdt.1（.先出示教具）对（主要句型进行操练，对话练习等）

T:DidyouwatchTV?Didyouseeascarything?

T:Didyouplaywithyourtoys?SI:Yes,Idid.

T:YouknowIplayedwithmytoy,right?AndIbrokemytoy.拿出实物

对（全班讲）

Anddidyoubreakyourtoy?对（SI）

四、Presentation

1（）T:Ok,now.lookatthepicture.Whoishe?

J

Ss:HeisTom.T:Tomiscrying.Whatsthematter?Doyouknow?

Ss:No