- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
PAGE
PAGE8
人教版三年级下册语文《守株待兔》练习题(含答案)
一、单选题。
1.下列词语中注音全部正确的一项是()。
A.释放(sì)触摸(chù)B.颈项(jǐn)希冀(yì)
C.等待(dài)释其耒(lěi)
2.下面对这个故事内容理解不正确的一项是()
A.只要我们坚持,心中有希望,总会有奇迹发生。
B.不能对意外的收获心存侥幸。
C.生活中有很多偶然性,而把偶然性当作必然性则是错误的。
D.我们要坚信“幸福是奋斗出来的”,不劳而获是靠不住的。
二、用“√”给划线的字选择正确的读音。
①田中有株(zhūzū)②折(zhéshé)颈而死
③冀(jìyì)复得兔④而身为(wèiwéi)宋国笑
三、看拼音,写词语。
shǒuzhūdàitù gēngzhòngjiēchù bùkěfùdé
四比一比,再组词。
守朱诗项其
宋株待颈共
五、在横线上填上动物名称。
争斗吞咽假威
飞蛋打鬼神目寸光
六、解释下列句子中加下划线的词。
(1)田中有株株:
(2)兔走触株走:触:
(3)因释其耒而守株因:释:
(4)冀复得兔冀:
七、根据要求写句子扩句。
①星星眨眼。(扩句)
②夏天的天气热得像个蒸笼。(缩句)
③马跑得越快,离楚国不是越远了吗?(改成陈述句)
④难道爸爸的咳嗽和东南风有关系吗?(换一种说法,意思不变。)
阅读理解,完成练习。
(一)课内阅读
(1)那个农夫“因释其耒而守株”的原因是()
A.他干了一天的活,累了,想休息一会儿。
B.他希望再有一只兔子窜出来撞死在树桩上。
(2)“兔不可复得”的原因是什么?()
A.那个人的运气不好。
B.兔子撞死在树桩上是很偶然的,不能把偶然的事情当成必然的事情。
(3)《守株待兔》这则寓言给我们的启示是什么?()(多选)
A.做事情要像那个种田人一样执着,持之以恒。
B.天上不会掉馅饼,不要存有侥幸心理,不要想着不劳而获。
C.只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获。
(二)课外阅读
鹬蚌相争
赵且伐燕,苏代为燕谓惠王曰:“今者臣来,过易水。蚌①方出②曝,而鹬啄其肉,蚌合而③箝其喙。鹬曰:‘今日不雨,明日不雨,即有死蚌!’蚌亦谓鹬曰:‘今日不出,明日不出,即有死鹬!’两者不肯相舍,渔者得而并④禽之。今赵且伐燕,燕赵久相支,以⑤弊大众,臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也!”惠王曰:“善。”乃止。
【注】①方:刚刚。②曝:晒。③箝:同“钳”,把东西夹住的意思。④禽:同“擒”,捕捉,抓住。⑤弊:弊病;害处,这里指疲弊的意思。
(1)试着翻译“两者不肯相舍,渔者得而并禽之。”
(2)根据短文内容填空。
苏代把国和国比成了故事中的鹬和蚌,把国比成了渔者。
(3)苏代讲这个故事的目的是什么?
答案
一、1.C2.A
二、zhū;z
您可能关注的文档
- (最新)部编版三年级下册语文《池子与河流》练习题(含答案).docx
- (最新)部编版三年级下册语文《鹿角和鹿腿》同步练习(无答案).docx
- (最新)部编版三年级下册语文《守株待兔》 同步练习(无答案).docx
- (最新)部编版三年级下册语文《守株待兔》同步练习(无答案) (1).docx
- (最新)部编版三年级下册语文《守株待兔》同步练习(无答案).docx
- (最新)部编版三年级下册语文陶罐和铁罐同步训练(无答案).docx
- (最新)部编版三年级下册语文一课一练-8池子与河流-部编版(含答案).docx
- 精品解析:2025届山东省临沂市高三二模生物试题(原卷版).docx
- 精品解析:2025届山东省齐鲁名校大联考生物试题(原卷版).docx
- 2023大学生军训心得500字_大学生军训心得汇编12篇.docx
文档评论(0)