备课素材：光合作用将光能转化为化学能说课稿-2024-2025学年高一上学期生物人教版（2019）必修1.docx

备课素材：光合作用将光能转化为化学能说课稿-2024-2025学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

一、课程基本信息

1.课程名称：光合作用将光能转化为化学能

2.教学年级和班级：2024-2025学年高一上学期，人教版生物必修1

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课旨在让学生理解光合作用的基本原理，掌握光能如何转化为化学能的过程，以及这一过程在生物体中的重要性。课程内容紧密围绕人教版生物必修1的相关知识点，结合实际情况，以提高学生的实际应用能力和科学素养。

二、核心素养目标

1.理解光合作用的基本原理，培养学生运用科学思维分析生命现象的能力。

2.通过实验观察和模型建构，提升学生动手操作和科学探究的实践技能。

3.增强学生对生物体能量转换过程的认识，培养学生形成可持续发展的观念。

4.培养学生运用生物学知识解释自然现象的兴趣，激发对生命科学的热爱和好奇心。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

①光合作用的定义及其在生物体中的作用。

②光合作用过程中光反应和暗反应的基本步骤。

③光能转化为化学能的具体途径和机制。

④光合作用与生态环境的关系。

2.教学难点：

①光合作用光反应和暗反应之间的联系与区别。

②光合作用过程中，ATP和NADPH的生成及其在暗反应中的应用。

③光合作用中的能量转化效率和影响因素。

④结合实际例子，理解光合作用在农业生产中的应用及其对生态环境的影响。

四、教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、计算机、实验器材（如显微镜、光谱仪等）。

2.软件资源：教学课件、互动式教学软件、实验模拟软件。

3.课程平台：校园网络教学平台、在线课程管理系统。

4.信息化资源：数字教材、教学视频、光合作用相关学术资料。

5.教学手段：小组讨论、实验演示、案例教学、课堂互动问答。

五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：利用多媒体播放植物在阳光下生长的视频，让学生直观感受植物与光的关系。

-提出问题：询问学生“你们知道植物是如何利用阳光的吗？”以及“光合作用对我们的生活有什么重要性？”

-引导讨论：让学生结合生活经验，思考并分享他们对光合作用的初步认识。

2.讲授新课（用时20分钟）

-介绍光合作用定义：讲解光合作用的定义、意义以及在自然界中的重要性。

（用时5分钟）

-光反应讲解：通过课件展示光反应的场所、条件和过程，解释光能如何转化为化学能。

（用时7分钟）

-暗反应讲解：通过课件和动画展示暗反应的场所、条件和过程，强调ATP和NADPH在暗反应中的作用。

（用时8分钟）

3.巩固练习（用时10分钟）

-练习题目：设计几道选择题和填空题，检验学生对光合作用过程的理解。

（用时5分钟）

-分组讨论：让学生分组讨论题目，互相检查答案，教师巡回指导。

（用时5分钟）

4.课堂提问与互动环节（用时10分钟）

-提问：教师提出问题，如“光合作用中为什么需要光？”、“ATP和NADPH在暗反应中扮演什么角色？”等，让学生思考并回答。

（用时3分钟）

-互动讨论：教师引导学生进行小组讨论，探讨光合作用在实际生活中的应用，如提高农作物产量、减少二氧化碳排放等。

（用时5分钟）

-分享成果：每组选代表汇报讨论成果，教师总结并给予评价。

（用时2分钟）

5.创新教学环节（用时5分钟）

-实验演示：教师进行光合作用实验演示，让学生直观观察光合作用的过程，增强学生的感性认识。

（用时3分钟）

-设计实验：教师引导学生设计一个简单的光合作用实验，培养学生的实验设计能力和实践能力。

（用时2分钟）

6.总结与反馈（用时5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调光合作用在生物体中的重要性。

-学生反馈：教师询问学生对本节课内容的理解和掌握情况，鼓励学生提出疑问。

-布置作业：教师布置相关的作业，巩固学生对光合作用的理解。

六、学生学习效果

学生学习效果显著，具体表现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够准确描述光合作用的定义、过程及其在生物体中的作用。他们理解了光反应和暗反应的基本步骤，包括光能转化为化学能的具体途径和机制。通过对教材内容的深入学习，学生能够将光合作用与生态环境的关系联系起来，认识到其在自然界和人类生活中的重要性。

2.实践能力：通过课堂实验演示和设计实验的环节，学生的动手操作能力和实验设计能力得到了提升。他们能够运用所学知识，设计出简单的光合作用实验，通过观察和记录实验结果，加深对光合作用过程的理解。

3.思维能力：学生在课堂提问和互动讨论环节中，积极思考并回答问题，展示出良好的科学思维能力。他们能够结合生活经验，分析光合作用在实际生活中的应用，提出创新性的想法，如如何提高光合作用的效率以增加