《阿房宫赋》说课稿 2023-2024学年统编版高中语文必修下册[001].docxVIP

《阿房宫赋》说课稿2023-2024学年统编版高中语文必修下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《阿房宫赋》说课稿2023-2024学年统编版高中语文必修下册

教学内容

《阿房宫赋》说课稿2023-2024学年统编版高中语文必修下册

本节课内容为《阿房宫赋》的学习，选自统编版高中语文必修下册第二单元。课文讲述了秦朝末年阿房宫的辉煌与衰败，通过作者对历史事件的描述，展现了当时社会的繁荣与衰落，揭示了历史发展的规律。教学内容包括对文章主旨的把握、艺术特色的分析以及对作者情感的感悟。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：一是文化理解与传承，通过学习《阿房宫赋》，使学生理解古代文化中对于权力、财富和历史的反思；二是审美鉴赏与创造，引导学生欣赏辞赋的艺术魅力，提升审美情趣；三是思维发展与提升，通过分析赋中意象，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力；四是语言建构与运用，通过模仿和创作，提高学生运用古汉语的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：在进入《阿房宫赋》的学习前，学生应已具备一定的古文阅读基础，能够理解文言文的基本句式和常见词汇。此外，他们对秦朝的历史背景有一定的了解，能够认识到阿房宫在历史上的重要地位。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对历史题材通常具有较高的兴趣，对于《阿房宫赋》这样的文学作品，他们可能对其中蕴含的哲理和艺术手法感兴趣。在学习能力方面，学生具备一定的文学鉴赏能力，能够分析文学作品的主题和情感。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过文本分析来理解内容，而另一部分学生可能更偏好通过历史背景来辅助理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：首先，文言文的学习难度较大，学生可能难以理解复杂的句式和生僻的词汇。其次，对历史背景的把握不足可能导致学生对文章主旨的理解不够深入。此外，对辞赋这种文学体裁的审美鉴赏能力不足，可能会影响学生对文章艺术特色的领悟。最后，学生的情感体验和价值观可能会影响他们对文章情感态度的理解和评价。

教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授与讨论相结合的方法，结合历史背景资料，引导学生深入理解《阿房宫赋》的内涵。同时，运用比较阅读法，将《阿房宫赋》与其他辞赋作品进行对比，帮助学生把握辞赋的特点。

2.教学活动：设计“历史重现”角色扮演活动，让学生扮演历史人物，模拟阿房宫的建造与衰败过程，增强学生的参与感和体验感。此外，组织“辞赋创作”活动，鼓励学生模仿《阿房宫赋》的文体，创作自己的辞赋作品。

3.教学媒体使用：利用多媒体课件展示阿房宫的历史图片和辞赋原文，帮助学生直观地感受历史场景和文学语言。同时，利用网络资源，提供相关历史文献和学术评论，拓宽学生的知识视野。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《阿房宫赋》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们听说过阿房宫吗？它是如何成为历史上著名的建筑呢？”

展示一些关于阿房宫的图片或视频片段，让学生初步感受阿房宫的宏伟和历史文化价值。

简短介绍《阿房宫赋》的作者杜牧及其背景，为接下来的学习打下基础。

二、《阿房宫赋》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《阿房宫赋》的基本概念、艺术特色和写作背景。

过程：

讲解《阿房宫赋》的定义，包括其主要内容和艺术表现手法。

详细介绍《阿房宫赋》的艺术特色，如辞藻华丽、意象丰富、情感深沉等。

三、《阿房宫赋》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《阿房宫赋》的特性和重要性。

过程：

选择《阿房宫赋》中的几个典型意象进行分析，如“长夜漫漫”、“千里江陵一日还”等。

详细介绍每个意象的背景、特点和意义，让学生全面了解《阿房宫赋》的文学价值。

引导学生思考这些意象对后世文学创作的影响，以及如何运用这些意象来表达自己的情感和思想。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与《阿房宫赋》相关的主题进行深入讨论，如“阿房宫的历史地位”、“杜牧的文学成就”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案，如如何更好地传承和弘扬《阿房宫赋》的文化价值。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《阿房宫赋》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《阿房宫赋》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节