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语文《江南民居》教案

语文《江南民居》教案1

教学目标：

1.学会用水墨画的作画技巧大胆构画江南民居并进行合理布局。

2.领略江南民居层叠、黑白相间、错落有致的建筑风格。

3.激发热爱家乡的情感。

教学重点与难点：

重点：了解江南民居的特点。

难点：用水墨画的形式表现江南民居的特点。

教学设计：

一、观看视频。

1、观看视频，感受江南民居之美。

(1)师：老师拍了很多房子的照片，你们想看吗?

提出要求：请小朋友仔细地看一看，照片里的房子是什么样子的。学生回

答。(白墙、黑瓦、高高低低、屋顶)(2)引导学生观察房子间的遮挡现象。

师：学生们看一看，你能数出这里有几幢房子吗?提问：为什么会数不清楚

呢?

小结：许多的房子层层叠叠，互相遮挡，有的我们只能看见一部分，所以数

不清。总结：这些黑白相间、高高低低、层层叠叠、错落有致的房子有个好听

的名字，叫江南民居，美丽极了。

二、新课导入。

同学们想不想也用水墨画的形式来表现江南民居的形象?今天老师要和同学

们一起学习水墨画、探究水墨画的表现方法。

三、简单认识水墨画。播放水墨画简介。

水墨画是中国画的一种。指纯用水墨所作的画。相传始于唐代，成于五代，

盛于宋元，明清及近代以来续有发展。水墨画以笔法为主导，充分发挥墨法的功

能。水墨画讲求“以形写神”，追求一种“妙在似与不似之间”的感觉，讲究笔

墨神韵。

四、学习水墨画技法。

1、水墨画的用笔方法分为中锋、侧锋、逆锋。中锋中锋执笔——笔杆垂

直，笔尖正对墨线中间;

中锋用笔效果——所画线条浑圆挺拨、两边平滑。侧锋侧锋执笔——笔杆

倾斜，笔尖靠在墨线一边;

侧锋用笔效果——所画线条灵活多变、一平一毛。逆锋逆锋执笔——笔杆

倾斜，笔尖向外，笔杆在内存;

逆锋用笔效果——所画线条凝滞苍劲、两边毛糙。

2、教师讲解范画中的用笔情况。

五、学生作业。

1、教师：现在，老师想请你们当回小小设计师，把这些江南民居都规划在

景区的这块空地内，摆一摆，让他们紧紧地靠在一起，层层叠叠、错落有致。

2、用水墨画的形式大胆的勾画你眼中的江南民居。

六、展示评价，领略江南民居之美。

教师：请已经完成的建筑师们把房子放到景区里来吧!我们一起来欣赏一下，

说说你最喜欢哪些房子，为什么?

语文《江南民居》教案2

唐代的江南道范围很广，包括长江流域及其以南的大面积地区，但它的经济

文化核心还是在江南东道，包括今天的苏南、皖南、浙江治所在苏州，所以后来

文化意义上的江南实际上泛指这些地区。

江南民居多为厅井式民居

江南民居的主要特征是院落小而高，类似于井口，所以叫做天井。天井占全

宅用地面积的四分之一到十二分之一，远小于四合院中的庭院比例。反映出天井

在这里最重要的功能是采光通风而不是户外活动。另外部分房屋做成敞厅以通

风纳凉，敞厅成为日常活动中心，不受雨季影响。

江南民居天井

它跟北方单栋房屋相对独立不同，厅井式的各幢房屋相互联系得比较紧密，

屋面搭接联署，空间相互连通，产生了较为丰富的建筑屋面和内部空间。而且住

房多为两层，楼上作为卧室，避开第一层的潮湿，获得干爽的居住条件。

苏州民居

苏州民居可以作为江南厅井式民居的典型代表，苏州地区雨量充沛，水网交

错。

明清以来经济文化发达、人口稠密，城区内形成了很高的建筑密度。

苏州城区典型的大宅院仍然是坐北朝南，沿着中轴线布置多进天井院落。但

它的面阔只有北京四合院的一半左右。进深相似，而且有四到六进天井，所以整

体布局显得比北京四合院狭长、幽深。

正落，也就是家宅的主体，从大门起轴线上依次排列着门厅、轿厅、门楼、

大厅、正房等。建筑之间有很小的天井相隔。大门对面建造影壁，围合成一个宅

前的空间。大门进来第一进天井是过渡空间，有轿厅、账房、家塾等。第二进通

常是主天井，正对大厅，是日常待客、聚会的主要场所。大厅的外观造型考究，

内部的陈设雅致精美，它的整体造型和装饰效果是富丽雄伟，居全宅之首。

退思园二楼走廊及院内

大厅与轿厅间相隔处常有装饰性很强的砖雕门楼来炫耀主人的财富和风雅。

因为主天井比较横长，所以常用漏花墙隔成三个小院，既使小院的尺度