课题开题报告：近红外光刺激辅助执行功能训练改善儿童发展性阅读障碍机制研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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《近红外光刺激辅助执行功能训练改善儿童发展性阅读障碍机制研究》开题报告

一、课题基本信息

课题名称：近红外光刺激辅助执行功能训练改善儿童发展性阅读障碍机制研究

课题来源：教育部人文社会科学研究项目

课题类型：基础研究

课题负责人及主要成员：张三（课题负责人），李四，王五，赵六

课题申报时间：2023年10月1日

预计完成时间：2025年12月31日

二、课题研究背景与意义

发展性阅读障碍（DevelopmentalDyslexia，DD）是一种常见的神经发育障碍，主要表现为儿童在阅读过程中出现困难，如阅读速度慢、准确性低、理解能力差等。这种障碍不仅影响儿童的学业成绩，还可能对其自尊心、自信心和社交能力产生负面影响。因此，研究如何改善儿童发展性阅读障碍具有重要意义。

近红外光刺激（Near-InfraredLightStimulation，NIRS）是一种无创、安全的神经调控技术，通过发射近红外光来调节大脑皮层的神经活动。近年来，研究表明，近红外光刺激可以改善认知功能，如注意力、记忆力和执行功能等。执行功能（ExecutiveFunction，EF）是指一系列高级认知过程，包括计划、组织、抑制、转换和监控等，对于儿童的学习和发展至关重要。

因此，本研究旨在探讨近红外光刺激辅助执行功能训练对改善儿童发展性阅读障碍的机制，为临床治疗和康复提供新的思路和方法。

三、国内外研究现状与发展趋势

国内外研究现状

（1）发展性阅读障碍的研究现状

发展性阅读障碍的研究主要集中在病因学、神经机制、诊断和干预策略等方面。研究表明，发展性阅读障碍可能与遗传、脑结构异常、神经递质异常等因素有关。在神经机制方面，研究发现，发展性阅读障碍儿童在阅读过程中，大脑皮层的语言区域、视觉区域和执行功能区域等出现异常活动。

（2）近红外光刺激的研究现状

近红外光刺激作为一种无创、安全的神经调控技术，近年来在神经科学领域得到广泛应用。研究表明，近红外光刺激可以改善认知功能，如注意力、记忆力和执行功能等。在执行功能方面，研究发现，近红外光刺激可以增加大脑皮层的活动，提高执行功能相关任务的性能。

（3）执行功能训练的研究现状

执行功能训练是一种针对儿童执行功能缺陷的干预方法，主要通过训练计划、组织、抑制、转换和监控等认知过程来提高儿童的执行功能。研究表明，执行功能训练可以改善儿童的学习成绩、社交能力和生活质量。

发展趋势

（1）多学科交叉研究

随着神经科学、心理学、教育学等学科的不断发展，多学科交叉研究成为发展性阅读障碍研究的重要趋势。通过整合不同学科的研究方法和技术，可以更全面地揭示发展性阅读障碍的病因、机制和干预策略。

（2）个体化干预策略

针对儿童发展性阅读障碍的个体差异，制定个性化的干预策略成为研究的重要方向。通过评估儿童的认知能力、神经机制和干预需求，制定个性化的干预方案，可以提高干预效果。

（3）神经调控技术的应用

随着神经调控技术的不断发展，如近红外光刺激、经颅磁刺激等，在发展性阅读障碍的干预中具有广阔的应用前景。通过调节大脑皮层的神经活动，可以改善儿童的认知功能和执行功能，提高其阅读能力。

四、课题研究目标与内容

研究目标

（1）探讨近红外光刺激辅助执行功能训练对改善儿童发展性阅读障碍的效果。

（2）揭示近红外光刺激辅助执行功能训练改善儿童发展性阅读障碍的神经机制。

（3）为临床治疗和康复提供新的思路和方法。

研究内容

（1）设计近红外光刺激辅助执行功能训练的干预方案。

（2）招募发展性阅读障碍儿童作为研究对象，进行干预前后的阅读能力、执行功能和神经机制的评估。

（3）分析干预效果，揭示近红外光刺激辅助执行功能训练改善儿童发展性阅读障碍的神经机制。

五、课题研究方法与路径

研究方法

（1）文献综述法：通过查阅相关文献，了解发展性阅读障碍、近红外光刺激和执行功能训练的研究现状。

（2）实验法：招募发展性阅读障碍儿童作为研究对象，进行干预前后的阅读能力、执行功能和神经机制的评估。

（3）数据分析法：对实验数据进行分析，揭示近红外光刺激辅助执行功能训练改善儿童发展性阅读障碍的神经机制。

研究路径

（1）设计近红外光刺激辅助执行功能训练的干预方案。

（2）招募发展性阅读障碍儿童作为研究对象，进行干预前后的阅读能力、执行功能和神经机制的评估。

（3）分析干预效果，揭示近红外光刺激辅助执行功能训练改善儿童发展性阅读障碍的神经机制。

六、课题研究的预期成果与形式

预期成果

（1）揭示近红外光刺激辅助执行功能训练对改善儿童发展性阅读障碍的效果。

（2）揭示近红外光刺激辅助执行功能训练改善儿童发展性阅读障碍的神经机制。

（3）为临床治疗和康复提供新的思路和方法。

成果形式

（1）