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人物疫情防控
绘画课件
汇报人：xx
有限公司
第一章第二章
课件内容概述人物形象设计
目第三章第四章
录疫情防控知识绘画创作流程
第五章第六章
课件互动环节课件使用建议
第一章
课件内容概述
课件主题介绍
疫情防控的重要性个人防护措施公共卫生知识普及
通过绘画展示疫情对社会的利用插图说明正确佩戴口罩、通过绘画故事，教育公众了
影响，强调个人卫生和防护勤洗手等基本防护行为，以解病毒传播途径，提高公共
措施的必要性。及保持社交距离的重要性。卫生意识和自我保护能力。
防疫知识要点
个人卫生习惯社交距离的重要性正确佩戴口罩
勤洗手、戴口罩、咳嗽礼仪等个保持至少1米以上的社交距离，减正确选择和佩戴口罩，如N95或
人卫生习惯是预防病毒传播的基少病毒通过飞沫传播的风险。医用外科口罩，能有效降低感染
本措施。风险。
绘画技巧指导
选择合适的绘画材料
根据疫情防控主题选择色彩鲜明的颜料，
如水彩或丙烯，以突出画面的视觉冲击力。
01构图与布局
合理安排画面元素，如医护人员、口罩、
消毒液等，确保主题明确且视觉平衡。
表现人物情感02
通过眼神、姿态等细节描绘，传达人物在
疫情防控中的勇敢、坚强和乐观情绪。
03
第二章
人物形象设计
人物形象特点
防护装备的细节
01
在人物形象设计中，防护服、口罩等细节的准确
描绘能体现疫情防控的严谨性。
表情传达的情感
02
通过人物的眼神和面部表情传达出在疫情期间的
担忧、希望或勇敢等情感。
角色职业的标识
03
人物形象设计中加入特定的职业标识，如医生的
白大褂、护士的燕尾帽，以区分不同角色。
人物表情表现
眼神的传达微笑与皱眉嘴角的微调
通过眼神的变化，可以传达人微笑通常表示友好和快乐，而嘴角上扬或下垂的细微动作，
物的内心情感，如恐惧、喜悦皱眉则可能表达担忧或不悦。能够展现人物的不同情绪状态，
或疑惑。
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