第9课 生活离不开他们 第1课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版.docxVIP

第9课生活离不开他们第1课时说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第9课生活离不开他们第1课时

2.教学年级和班级：四年级下册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生树立正确的价值观，认识到不同职业人员对社会的贡献。

2.增强学生的社会责任感，让学生意识到自己也是社会的一员，应尊重和感激各类劳动者。

3.培养学生的合作意识和团队精神，通过了解不同职业的特点，学会与他人和谐相处。

4.提高学生的审美能力，引导学生关注生活中的美好，感受劳动者的辛勤付出。

重点难点及解决办法

重点：

1.了解不同职业人员的工作性质和贡献。

2.学生能够表达对各种职业的尊重和感激之情。

难点：

1.让学生认识到每个职业的重要性，克服对某些职业的偏见。

2.引导学生从自身实际出发，思考如何在自己的生活中体现对劳动者的尊重。

解决办法：

1.通过案例分析和小组讨论，让学生深入了解不同职业的特点和贡献。

2.设计互动环节，让学生分享自己或家人从事的职业，增强对各类劳动者的认同感。

3.利用多媒体资源，展示不同职业工作场景，帮助学生直观感受职业的重要性和劳动者的辛勤。

4.鼓励学生参与实践活动，如参观企业或社区，亲自体验劳动者的工作，从而深化对劳动的理解和尊重。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、实物教具（如职业服装、工作场景模型）。

2.课程平台：道德与法治课程教学资源库。

3.信息化资源：职业图片、视频资料、在线职业介绍网站链接。

4.教学手段：互动式教学软件、小组合作学习材料、学生调查问卷。

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于日常生活的视频，展示不同职业人员在各自岗位上的工作场景。

2.提出问题：观看视频后，引导学生思考：“生活中有哪些职业？这些职业对我们有什么作用？”

3.学生回答：请学生分享自己了解的职业及其重要性。

4.教师总结：引导学生认识到各种职业对社会的贡献，激发学习兴趣。

（二）讲授新课（15分钟）

1.教学目标：让学生了解不同职业的工作性质和贡献，培养学生尊重和感激各类劳动者的情感。

2.教学内容：

a.介绍常见的职业，如医生、教师、工程师、农民等。

b.分析不同职业的特点，如工作环境、工作内容、工作要求等。

c.讨论各类职业对社会的重要性，引导学生认识到每个职业的价值。

3.教学方法：教师讲解、案例分析、小组讨论。

4.重点内容：

a.不同职业的特点和贡献。

b.如何尊重和感激各类劳动者。

（三）巩固练习（10分钟）

1.练习目的：通过练习巩固学生对新知识的理解和掌握。

2.练习内容：

a.完成课本中的练习题。

b.分组讨论：针对课本中的案例，分析各类职业的重要性和贡献。

3.教学方法：小组讨论、学生展示。

4.学生展示：每组选派代表分享讨论成果。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问目的：检验学生对新知识的掌握程度，引导学生思考。

2.提问内容：

a.举例说明生活中常见的职业及其重要性。

b.如何在自己的生活中体现对劳动者的尊重和感激？

3.学生回答：请学生回答问题，教师点评。

（五）师生互动环节（10分钟）

1.互动目的：提高学生的参与度，培养学生合作意识和团队精神。

2.互动内容：

a.分组讨论：请学生分组讨论，如何在自己的生活中体现对劳动者的尊重和感激。

b.学生展示：每组选派代表分享讨论成果。

3.教学方法：小组讨论、学生展示。

4.重点内容：

a.如何在日常生活中尊重和感激各类劳动者。

b.学生之间的合作与交流。

（六）课堂小结（5分钟）

1.小结目的：回顾本节课所学内容，加深学生对知识的理解。

2.小结内容：

a.回顾本节课所学的职业特点和贡献。

b.强调尊重和感激各类劳动者的重要性。

3.教学方法：教师总结、学生反思。

教学时间总计：45分钟

知识点梳理

1.职业的概念：职业是指人们在社会生产和社会生活中从事的具有一定技能、知识和责任的工作。

2.职业的分类：根据职业的特点和性质，可以分为不同的类别，如农业、工业、服务业等。

3.职业的重要性：

a.职业是人们谋生的手段，是个人和社会发展的基础。

b.职业是社会分工的体现，是推动社会进步的动力。

c.职业是实现个人价值和社会价值的重要途径。

4.职业的特点：

a.技能性：职业需要具备一定的专业技能和知识。

b.责任性：职业需要承担相应的社会责任和道德义务。

c.创新性：职业需要不断适应社会发展和科技进步，创新工作