Unit3KeepFitSectionA1b-1d课件人教版英语七年级下册-.pptx

Unit3KeepFit!

人教版七年级下册

SectionA

1b-1d

LearningObjectives

1.能够在真实的体育馆场景中，识别并掌握与运动相关的词汇和短语；根据例词，梳理字母i,ie,y在单词中的发音；能够用恰当的频率词描述运动的频率；能够掌握询问物主关系和频率的相关句型。（学习理解）

2.通过运用恰当的听力策略，能够正确地回答问题，完成表格填空，获取对话中的关键信息，并与同伴进行角色扮演，讨论如何保持健康、分享运动经历以及确认物品归属；能够运用目标词汇与句型进行口头语言输出。（学习理解，应用实践）

3.能够区分话语中的重读和弱读，形成恰当的语流节奏，培养关注句子重读和弱读的良好习惯。能够说出运动健康的优点，培养学生积极参与体育活动的习惯，认识到运动对于健康生活的重要性。（迁移创新）

Lookandsay

ping-pongball

theirs

=theirping-pongballs

--AretheseWangChuqinandSunYingsha’s_____________?

--Yes,theyare.Theyare_______.

--IsthisYaoMing’s__________?

basketball

--Yes,itis.It’s_______.

his

=hisbasketball

Tom’s

Whosebasketballisit?

ThebasketballisTom’s.

ThebasketballbelongstoTom.

Thebasketballishis.

HanLin’s.

Peter’s.

Ella’s

Lookandsay

Iplayfootball.

Howoftendoyouplayfootball?

usually

always

often

sometimes

hardlyever

never

always总是,始终

usually通常,平常

often经常，常常

sometimes有时候

hardlyever/seldom很少

never从不

5%

0%

100%

80%

30-50%

20%

频

度

副

词

多久一次

注意：频度副词用在实义动词之前，be动词和情态动词之后

Howoften是对频率提问的特殊疑问短语。它通常用于询问某件事发生的频率。

Sun.

Mon.

Tues.

Wed.

Thurs.

Fri.

Sat.

Howoftendoyoujumprope?

Ijumprope.

everyday

everyday每天

Sun.

Mon.

Tues.

Wed.

Thurs.

Fri.

Sat.

Howoftendoessheexercise?

Sheexercises.

onceaweek

次数+时间段

/wʌns/

adv.一次；曾经

Howoftendotheyplaybaseball?

Theyplaybaseball.

twiceamonth

次数＋时间段

/twaɪs/

adv.两次；两倍

一周一次onceaweek

一月两次twiceamonth

一月三次threetimesamonth

每天everyday

用次数+时间段回答，

“once/twice/threetimes…aday/week/month/year…”

用频率副词或者时间短语回答，

“everyday/week/month/year”

一次once

两次twice

三次及以上：

基数词+times

CanyouputthesephrasesintoEnglish?

每天_______________________

一星期一次_______________________

一星期二次_______________________

一星期三次_______________________

一小时四次