人教部编版五年级下册语文精品教学课件 第4单元 责 任 人文主题阅读专训——因热爱而执着，因梦想而坚持.pptVIP

提示：点击进入习题213①17岁那年，王亚平进入飞行学院，幸运地与飞行、

与蓝天结下了不解之缘。②2003年，神舟五号升空，杨利伟实现中国人千年飞

天之梦，举国同庆，世界瞩目。当时只有23岁的飞行员王

亚平，心中的激动与兴奋同样难以言表，脑海里有一个小

火苗“腾”地被点燃了：“中国现在有了第一个男航天

员，什么时候会有女航天员？如果可能，我要做那个向太

空挑战的人。”③2010年，通过层层严格的选拔，王亚平真的成为我

国首批女航天员中的一员。加入航天员队伍之后，她才发

现光鲜灿烂的时刻只是一瞬间，更多的是面对数十年如一

日的枯燥、艰苦的训练和一次次严酷的挑选。④超重耐力训练中，在高速旋转的离心机里，她要承

受8个G的重力加速度，面部扭曲变形，时常感到呼吸困

难，甚至连眼泪都甩了出来；救生训练中，不管在野兽出

没的丛林，还是风沙漫天的沙漠，或是大浪滔天的海洋，

她都能从容面对；体能强化训练中，3000米考核，她比满

分标准还提前了3分钟。王亚平硬是靠着“练”这个“一字

诀”，以常人难以想象的努力，一点一点抹平生理差距，

最终强大到与男航天员们一起在太空并肩作战！⑤2013年，王亚平终于成功入选神舟十号航天员。王

亚平说自己“一辈子也不会忘记”第一次飞天的感受：失

重的瞬间，感觉到身体一下子就飞起来了，好像腾云驾

雾；视觉上也受到了冲击，舱里所有的东西飘了起来，像

有了生命，从太空看地球能感受到一种生命力的震撼。航

天任务充满了风险和未知，第一次飞行任务结束后，有人

曾问她：“害不害怕？”王亚平说：“不害怕，因为那一刻我的脑海中只有6个字—

—责任、使命、圆梦。身处太空时，所看见的世界会让人

得到升华，有些东西会变得‘很小’，比如得失；有很多

东西则变得‘很大’，比如对家人、对祖国的爱和牵挂。”⑥2021年，王亚平乘坐神舟十三号载人飞船再度问鼎

苍穹，她又多了很多“首位”标签：中国首位进驻空间站

的女航天员，中国首位驻留时间最长的女航天员，中国首

位出舱的女航天员。⑦正如王亚平所说：“因为热爱，所以坚持；因为

热爱，所以执着；因为热爱，让我有勇气克服重重困

难，走到现在。”这也是对每一个中国航天人的真实写

照。(有删改)点拨：本题考查整体感知的能力。短文第①段写王亚平17岁进入

飞行学院；第②段写王亚平23岁时，神舟五号升空，杨利伟实现

飞天梦点燃了她脑海中的小火苗；第③④段写2010年，王亚平成

为首批女航天员中的一员，以及艰苦的训练；第⑤段写2013年王

亚平成功入选神舟十号航天员；第⑥段写2021年王亚平乘坐神舟

十三号载人飞船再度问鼎苍穹。据此提炼关键语句填写。2.抓住言行心理，走进王亚平的内心世界。(1)文中第②段画横线的句子是对王亚平??的描

写，可以体会到她??。点拨：画线句子是王亚平脑海中想的内容，是心理描写。“什么

时候会有女航天员”“我要做那个向太空挑战的人”说明她有成

为女航天员的梦想。心理?有成为女航天员的梦想??超重耐力训练中，在高速旋转的离心机里，她要承受8个

G的重力加速度，面部扭曲变形，时常感到呼吸困难，甚

至连眼泪都甩了出来；救生训练中，不管在野兽出没的

丛林，还是风沙漫天的沙漠，或是大浪滔天的海洋，她

都能从容面对；体能强化训练中，3000米考核，她比满

分标准还提前了3分钟。?(2)王亚平成为我国首批女航天员中的一员后，经历了艰

苦训练，在文中用“??”画出相关语句。点拨：本题考查获取信息的能力。短文第④段主要写王亚平成为

首批女航天员中的一员后经历的艰苦训练，找到相关语句用波浪

线画出来即可。点拨：本题考查形成解释的能力。抓住短文第⑦段中的关键词

“热爱、坚持、执着、勇气”，再结合前文内容，可体会到王亚

平要强、不服输，坚持不懈、热爱航天事业等精神品质。示例：王亚平是一个要强、不服输，坚持不懈、热

爱航天事业的人?3.关联阅读，从中受到启迪。链接材料：2003年航天员杨利伟从太空返回着陆场时曾

说：“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到

骄傲。”读文中画“??”的句子，联系杨利伟的话，写出

他们有什么共同的地方以及你从中受到的启迪。?示例：共同的地方是两位航天员都有一颗爱国心、责

任心和强烈的使命感。我受到的启迪是人要有梦想，要

不畏惧困难，坚持梦想。?点拨：本题考查创意表达的能力。根据文中画双横线的句子中的

关键词“责任、使命、圆梦”，以及链接材料中的关键语句“我

为