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广西专用2024年高考语文一轮复习练案5概括新闻内容分析报道角度含解析新人教版.docxVIP

广西专用2024年高考语文一轮复习练案5概括新闻内容分析报道角度含解析新人教版.docx

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练案五概括新闻内容,分析报道角度

一、对点练

(2024·广西来宾、玉林、梧州等三模)阅读下面的文字,完成第1~2题。

材料一:

所谓才智养老平台,就是运用物联网、移动互联网技术、智能呼叫、云技术等先进的信息技术,研发满意居家养老、社区养老、机构养老等不同养老形式的平台,创建“系统+服务+老人+终端”的才智养老服务模式,满意老人在平安照护、紧急救助、健康管理、生活照料、康复理疗、精神安慰、人文关怀等方面的需求,为老人提高养老服务质量水平,营造全新的健康养老生活方式,并且能够为政府分忧,减轻社会负担。才智养老模式缓解了社会老龄化问题,改善了老年人的晚年生活,让老年人得到更好的照看,让老人子女感到安心,从而使得整个社会变得更加和谐稳定。

(摘编自《才智养老相对传统养老有哪些优势》)

材料二:

宽带的普及变更了人们的生活方式,移动支付、电商和外卖不仅在城市发展快速,也以极快的速度扩展到了农村,对老年人的生活产生了影响,为老年人相识并接受才智养老打开了突破口。尤其是农村互联网的普及,为通过才智养老服务提升农村老年人的生活质量,优化养老资源配置供应了可能。

随着老龄化程度日益加深,留守老人和空巢老人数量增加。现阶段我国以家庭养老为主的养老方式,其功能必定会渐渐弱化,须要成熟高效的社会养老服务体系发挥作用。在老龄化发展更加快速的中国,照搬西方传统的养老服务发展模式并不能够有效解决现阶段养老服务短缺的问题。才智养老因为其节约人力、高效率等特点,成为发展社会养老服务体系的新的突破口。

随着社会的进步,老人对于养老的要求有了进一步的提高,从能够“安老”“养老”到了希望实现“享老”的终极目标。才智养老在老年医疗和智能家居方面的开发,能够有效改善老年人的健康状况,增加老年人独立居住的可能性,也能够为老年人重新参加社会供应机会。

(摘编自刘伟祎《国外才智养老的发呈现状及对我国的启示》)

材料三:

要想实现才智养老的持续健康发展,中心政府要做好顶层设计,从战略高度对才智养老将来的发展做出科学的规划。完善各项法律、法规、政策,形成有效的监督管理机制,为才智养老产业的发展指明方向。地方政府要充分相识到社会资源在发展才智养老中的作用,激励社会组织参加才智养老的发展,同时激励老人作为志愿者参加到才智养老中来。

为了促进才智养老市场的发育成熟,行业中应尽快制定各项标准和规范,在行业内形成才智养老产业的监管体系。加大对中小企业的扶持力度,激励大企业进入才智养老市场。严格规范才智养老产业的投资,降低才智养老产业的投资风险。

加强才智养老产品的技术研发,提升技术水平。建设全国性的才智养老云平台,实现信息的互联互通,充分运用大数据技术的优势,提高信息的运用效率和运用质量。针对才智养老相关技术的适老化程度较低,在运用过程中难以满意老年人真正须要的状况,要激励才智养老产品的研发,尤其是满意老年人情感沟通和精神安慰的才智养老产品的开发。

(摘编自杨武《新时代才智养老产业的发展趋势与意义》)

1.(筛选并概括信息)下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A.才智养老是一种全新的养老模式,与居家养老、社区养老、机构养老等有种种关联。

B.我们应当借鉴国外才智养老的阅历,但不宜机械照搬西方传统的养老服务发展模式。

C.发展才智养老不能忽视农村,农村互联网的普及为优化养老资源的配置供应了可能。

D.发展才智养老是社会发展的必定趋势,所以它对政府、社会、子女、老人也都有好处。

2.(概括内容要点)请结合材料三,简要概括促进我国才智养老事业健康持续发展应实行的措施。

二、仿真练

阅读下面的文字,完成第3~5题。

材料一:

进入十月,高校的校内聘请接连升温。与此同时却出现了一种被媒体称为“慢就业”的现象,即部分毕业生不急于求职和求学,而是让自己短暂处于待定状态。

事实上,“慢就业”是当前高校生就业形势带来的客观趋势。面对日益激烈的求职竞争,部分高校生“错峰就业”,让自己有更多的时间用来积蓄力气,或者四处走走,多看看就业市场,这应当是一种多元选择的权利。有些主动“慢就业”的毕业生,在就业理念方面可能比想象中更成熟。比如,他们会更加注意专业是否对口、薪酬是否合理,假如一时找不到合适的工作,宁愿再等等看,终归“入错行”的代价可能会很大。还有一些毕业生选择接着考研、考公务员,或者打算各种资格考试,提升自己的就业含金量等。这些选择,都很正值,也大都值得支持。和“拣到篮子里都是菜”的就业心态相比,这其实是成熟、理性的表现。

假如说“慢就业”已经成为就业现实的一部分,那么从教化主管部门到高校、家长和用人单位,应当给毕业生更多的选择。在保证大部分人顺当就业的同时,也应当允许部分毕业生更加从容、自主地设计自己的职业规划和人生道路,给高校和学生都“松绑”。

(摘

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