新教材2024_2025学年高二生物下学期暑假训练3细胞的生命历程.docxVIP

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3细胞的生命历程暑假训练

暑假训练03

细胞的生命历程

例1．（2024年江苏省高考生物试卷·4）下列关于细胞生命活动的叙述，正确的是（）

A．高度分化的细胞执行特定的功能，不能再分裂增殖

B．癌变细胞内发生变异的基因都不再表达

C．正常组织细胞在体外长时间培育，一般会走向苍老

D．凋亡细胞内有活跃的基因表达，主动引导走向坏死

1．细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列有关细胞共性的叙述，正确的是（）

A．染色体是全部细胞中遗传物质的载体

B．ATP与ADP相互转化是全部细胞共有的能量供应机制

C．细胞骨架是全部细胞保持细胞内部结构有序性的重要结构

D．全部细胞都会经验分裂、分化、苍老、凋亡、癌变等生命历程

2．探讨小组发觉，将四个特定基因通过肯定方法导入处于分化终端的体细胞（如成纤维细胞等）中，可诱导其形成具有胚胎干细胞样分化潜能的诱导性多能干细胞（iPS细胞），再诱导可分化出人体特定细胞和组织。下列叙述错误的是（）

A．iPS细胞的探讨可解决异体组织或器官排斥难题

B．体细胞与iPS细胞的功能有差异，形态没有差异

C．将特定基因导入体细胞中可能会中断原有基因的表达

D．iPS细胞分化为人体特定细胞的过程遗传信息基本不变

3．探讨者选取肾脏上皮制备样品，用电子显微镜进行视察，得到细胞图像如图。相关叙述不正确的是（）

A．视野中可以视察到染色体、纺锤体等结构

B．染色体形态表明该细胞可能处于分裂的中期

C．处于该时期的细胞同源染色体将被拉向两极

D．电镜样品中处于此时期的细胞数量相对较少

4．洋葱根尖分生区细胞不断分裂，对该过程的叙述不正确的是（）

A．细胞分裂间期，DNA复制，DNA的数目加倍，而染色体的数目不变

B．细胞分裂前期，核膜和核仁渐渐消逝，中心体发出星射线形成纺锤体

C．细胞分裂中期，染色体形态稳定、数目清楚，适于染色体计数和形态视察

D．纺锤体和细胞板的形成发生在不同时期

5．下图表示人体内干细胞形成白细胞、血小板和红细胞的过程。下列分析错误的是（）

A．图中的细胞分化过程须要以细胞分裂为基础

B．图中的干细胞是一类可以分化为多种细胞的未分化细胞

C．在干细胞分化为白细胞的过程中发生了遗传物质的丢失

D．图示的细胞中，干细胞具有细胞周期，而且其分裂实力较强

6．下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（）

A．苍老细胞中细胞核体积增大，细胞中全部酶活性降低

B．细胞的全能性是指已分化的细胞仍旧具有发育成完整个体的潜能

C．细胞凋亡过程与溶酶体有关，不利于生物生长发育和生命活动

D．被病原体感染的细胞的清除属于细胞坏死

7．科学家对于苍老起因的探讨仍在摸索前行，《苍老生物学》中将苍老的定义修正为“苍老是由时间推移，以及与环境相互作用而引起的分子、细胞和机体结构与功能的随机变更，苍老增加死亡的可能性”。下列说法正确的是（）

A．苍老细胞的细胞膜通透性降低，物质运输实力也减弱

B．细胞的死亡不利于机体更好地实现自我更新

C．胚胎发育过程中，细胞会苍老，但不会凋亡

D．细胞苍老后可通过细胞自噬将其清除，这与细胞内溶酶体有关

8．自由基学说是一种细胞苍老假说。下图是自由基学说示意图，据图分析，有关叙述错误的是（）

A．多吃富含维生素C的水果蔬菜有利于延缓苍老

B．过程②、①的作用效果属于负反馈调整

C．若过程③攻击的是膜上的蛋白质，可能会引起老年斑的出现

D．过程④可能导致细胞的遗传信息发生变更

9．科学家发觉，草莓细胞增殖过程中DNA含量会发生变更。通过测定肯定数量草莓茎尖分生组织细胞的DNA含量，可分析其细胞周期。依据细胞DNA含量不同，将某种连续增殖的草莓茎尖分生组织细胞分为三组，每组的细胞数如下图。请你细致视察，从图中所示结果分析其细胞周期：

（1）从图中可以看出来，细胞分裂间期的时间比分裂期_______。

（2）B组细胞正在进行________，这处于细胞周期中的________。

（3）C组细胞处在细胞周期中的时期是__________,其中有多少细胞染色体数目加倍了（____）

A．全部的细胞B．一半的细胞C．部分细胞D．没有细胞

（4）经过有丝分裂，分裂_____期复制的______平均分别，产生两个染色体______和______与亲代细胞完全相同的子细胞，保证了亲代和子代之间遗传性状的_______性和________性。

10．为探究生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡是否具有爱护作用，探讨者提出了以下试验思路（注：细胞存活率的统计方法不要求）。

①试验分组：

甲组：培育液+心肌细胞+生理盐水

乙组：培育液+心肌细胞+_____。

丙组：培育液+心肌细胞+_____。

每组设置若干个_____。

②各组样品在相同且相宜的条件下培育一