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第五单元数学广角——鸽巢问题同步分层作业-六年级数学下册同步分层作业设计(人教版).docxVIP

第五单元数学广角——鸽巢问题同步分层作业-六年级数学下册同步分层作业设计(人教版).docx

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第五单元数学广角——鸽巢问题同步分层作业

一、填空题

1.跳绳比赛中,六(2)班选派4名队员共跳了290下,总有1名队员至少要跳()下。

2.把7支钢笔放进5个笔盒里,至少有()支钢笔要放进同一个笔盒.

3.袋子里有红球、白球和黄球各10个,要想摸出的球一定有2个颜色相同,至少要摸出()个球。

4.某小学共有368名学生,该小学里至少有()名学生在同一天过生日。

5.把18支铅笔放进5个笔筒中,总有一个笔筒至少放进()支铅笔。

6.三(2)班有49名学生,至少有()名小朋友的生日在同一个月。

7.一次数学测试,得分都是整数,总分100分,其中得分是95分以上(含95分)的同学有7名。这7人中至少有人的得分是相同的。

8.箱子里有苹果味、橘子味、香蕉味和原味的牛奶各2盒,闭上眼睛摸,一次至少拿出()盒,才能保证至少有2盒牛奶是同一种口味的。

二、选择题

9.40名学生中,年龄最大的13岁,最小的11岁,那么至少有()名学生是同年同月出生的.

A.2 B.3 C.4 D.5

10.学校把6名新转入的学生分进4个班,至少有(????)名学生分进同一个班里。

A.6 B.1 C.2 D.3

11.给一个正方体木块的6个面分别涂色,颜色从红、黄、蓝、绿四种中选择一种或几种。不论怎么涂,至少有(????)个面涂的颜色相同。

A.2 B.3 C.4 D.5

12.有红?白?蓝?黑四种颜色的球各5个,一样大小,放在一个瓶子里,至少一次拿出()个才能保证拿到两种不同颜色的球?

A.3 B.4 C.5 D.6

13.李阿姨给孩子买衣服,有红、黄、绿三种颜色,但结果总是至少有两个孩子的颜色一样,李阿姨至少有(????)个孩子。

A.2 B.3 C.4 D.5

14.一个绘画班,最大的12岁,最小的6岁,从中10名学生,一定能找到(???)个学生年龄相同.

A.1 B.2 C.3 D.4

15.有红、黄、蓝三种颜色的球各有10个,要保证拿出的球有3个球颜色相同,至少要拿出(????)个球。

A.4 B.7 C.9 D.10

16.下列说法正确的是(????)。

A.袋子里有9个红球,5个黄球,4个白球,摸到红球的可能性比摸到白球的可能性小。

B.同学们在全长20米的小路一边植树,每隔5米栽一棵(两端都栽),一共要栽4棵。

C.把7本书放进3个抽屉,不管怎么放,总有一个抽屉里至少放进3本书。

D.笼子里有若干只鸡和兔,从上面数有8个头,从下面数有26只脚,则鸡有4只。

三、判断题

17.任意5个非零自然数,总能在其中找到3个数使它们的和是3的倍数.()

18.六(1)班59名学生中,至少有5人的生日在同一个月。()

19.六(1)班有52位学生,至少有5个人在同一个月过生日。()

20.把7支钢笔放进2个笔盒中,总有一个笔盒至少要放进4支钢笔。()

21.六(2)班有学生54人,同一月份出生的学生至少有4人.()

四、解答题

22.某次数学竞赛有9名学生参加,总分是825分,则至少有一名学生不低于多少分?

23.五年级数学小组共有20名同学,他们在数学小组中都有一些朋友,请你说明:至少有两名同学,他们的朋友人数一样多。

24.某小学即将开运动会,一共有十项比赛,每位同学可以任报两项,那么要有多少人报名参加运动会,才能保证有两名或两名以上的同学报名参加的比赛项目相同?

25.书架上有5本故事书、8本文艺书、12本科技书。

(1)从书架上取书,要想取出的书一定有3本是同一种类的,至少要取出多少本?

(2)要想取出的书一定有3个种类,至少要取出多少本?

26.7名学生去图书馆借书,图书馆有A、B、C三类图书,每名学生最多可以借两本不同类的书,最少可以借一本,那么至少有几名学生所借书的种类完全相同?

27.小悦,冬冬和阿奇到费叔叔家玩,费叔叔拿出许多巧克力来招待他们,他们一数,共有19块巧克力,如果把这些巧克力分给他们三人,试说明:一定有人至少拿到7块巧克力,但不一定有人拿到8块。

28.从扑克牌中取出两张王牌,在剩下的52张中任意取牌。

(1)至少取多少张牌,保证有2张牌的点数相同?

(2)至少取多少张牌,保证有2张牌的点数不同?

(3)至少取多少张牌,保证有2张花色相同?

(4)至少取多少张牌,保证有2张红桃?

答案第=page22页,共=sectionpages88页

参考答案:

1.73

【分析】抽屉原则二:如果把n个物体放在m个抽屉里,其中n>m,那么必有一个抽屉至少有:

(1)当n不能被m整除时,k=[]+1个物体;

(2)当n能被m整除时,k=个物体

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