江西省万载县高中生物 第5章 生态系统及其稳定性 5.3 生态系统的物质循环1说课稿 新人教版必修3.docx

江西省万载县高中生物第5章生态系统及其稳定性5.3生态系统的物质循环1说课稿新人教版必修3

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：江西省万载县高中生物第5章生态系统及其稳定性5.3生态系统的物质循环1

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2022年10月10日星期一第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

培养学生科学探究精神，提升生物科学素养，通过分析生态系统中物质循环的过程，使学生理解物质循环对生态系统稳定性的重要性。发展学生的系统思维，增强学生运用科学方法解决问题的能力。同时，培养学生对环境保护的意识和责任感，形成对生态系统平衡的尊重和保护态度。

重点难点及解决办法

重点：

1.生态系统中物质循环的具体过程，包括碳、氮、水等元素的循环途径。

2.物质循环对生态系统稳定性的影响。

难点：

1.物质循环过程中不同生物之间的相互关系和能量流动。

2.学生对复杂生态系统物质循环图的理解和应用。

解决办法：

1.通过实际案例分析，引导学生逐步理解物质循环的具体过程。

2.使用图表和模型，直观展示物质循环的各个环节，帮助学生建立清晰的概念。

3.设计互动环节，让学生通过小组讨论和角色扮演，深入探究物质循环中的生态关系。

4.结合实际环境问题，引导学生运用所学知识分析和解决实际问题，提升学生的综合应用能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教版必修3》生物教材。

2.辅助材料：准备生态系统中物质循环的图片、流程图和动画视频。

3.实验器材：准备模型或图表，用于展示物质循环过程。

4.教室布置：设置分组讨论区，并确保实验操作台清洁、安全，以便进行物质循环相关的小组讨论和模拟实验。

教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，上一节课我们学习了生态系统的组成，那么今天我们来探讨一下生态系统中物质循环的重要性。请大家思考一下，物质循环对于生态系统的稳定性有什么作用？

2.学生回答：物质循环可以维持生态系统的物质平衡，保证生态系统的稳定。

3.老师总结：非常好，物质循环是生态系统的重要组成部分，它对于生态系统的稳定性至关重要。今天我们将重点学习生态系统中物质循环的过程，以及它对生态系统稳定性的影响。

二、新课讲授

1.物质循环的概念

（1）老师讲解：物质循环是指生态系统中物质在生物群落和非生物群落之间的循环过程。

（2）学生跟随老师学习，理解物质循环的概念。

2.生态系统中物质循环的过程

（1）碳循环

a.老师讲解：碳循环是指碳元素在生物群落和非生物群落之间的循环过程，主要包括光合作用、呼吸作用、分解作用和燃烧等。

b.学生跟随老师学习，理解碳循环的过程。

（2）氮循环

a.老师讲解：氮循环是指氮元素在生物群落和非生物群落之间的循环过程，主要包括固氮作用、硝化作用、反硝化作用和氨化作用等。

b.学生跟随老师学习，理解氮循环的过程。

（3）水循环

a.老师讲解：水循环是指水在生物群落和非生物群落之间的循环过程，主要包括蒸发、降水、渗透和蒸腾等。

b.学生跟随老师学习，理解水循环的过程。

3.物质循环对生态系统稳定性的影响

（1）老师讲解：物质循环对生态系统稳定性的影响主要体现在以下几个方面：

a.维持生态系统的物质平衡；

b.保证生态系统的能量流动；

c.促进生物多样性的维持；

d.影响生态系统的生产力。

（2）学生跟随老师学习，理解物质循环对生态系统稳定性的影响。

三、课堂活动

1.小组讨论

（1）老师提出问题：请同学们以小组为单位，讨论以下问题：

a.举例说明碳循环、氮循环和水循环在自然界中的具体表现；

b.分析物质循环对生态系统稳定性的影响。

（2）学生分组讨论，分享讨论成果。

2.角色扮演

（1）老师讲解：请同学们进行角色扮演，模拟生态系统中的物质循环过程。

（2）学生分组扮演不同角色，进行角色扮演。

四、课堂小结

1.老师总结：今天我们学习了生态系统中物质循环的过程，以及它对生态系统稳定性的影响。希望大家能够掌握以下几点：

a.物质循环的概念；

b.生态系统中物质循环的过程；

c.物质循环对生态系统稳定性的影响。

2.学生回顾：同学们，请回顾一下今天所学内容，并回答以下问题：

a.生态系统中物质循环的过程有哪些？

b.物质循环对生态系统稳定性的影响有哪些？

五、课后作业

1.请同学们完成教材中的相关练习题，巩固所学知识。

2.请同学们查阅资料，了解我国在生态保护方面的政策措施，并撰写一篇短文，谈谈自己的看法。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-阅读材料一：《生态系统的物质循环与人类活动的关系》

-内容摘要：