规范办学行为专项督查报告.pdf

2013年规范办学行为自查自纠工作报告

教育是构建和谐社会的“民心工程”，教育系统政风行风建设更

事关学校在社会的公众形象。我校始终坚持依法治校、诚信治校的原

则，严格依照相关文件和上级布置的要求，加强课程改革和课程管理，

切实减轻小学生过重的课业负担，以规范学校的办学行为为重点，促

进学校管理水平，努力办好让人民满意的学校。我场学校根据《关于

开展义务教育阶段学校“减负增效、提高质量”活动的通知》的文

精神，为针对专项督查的有关要求进行自查，现汇报如下：

一、重视行风政风建设，规范收费和招生工作，促进学校和谐、

健康、可持续发展。

我场学校是一所公办小学，现有5个班级，在校学生123名，教

职工18名。我场学校确立了“校长负责、分层把关、责任到人、及

时告知、违反必究”的工作思路，进一步规范了学校的办学行为。

1、严格规范收费工作。每次收费向学生和家长详细公布收费的

项目、标准和文件依据，并在校务公开栏上公布，相关的的收费情况

并以告家长书的形式告之家长，接受社会和家长的监督。学校均按规

定收取学生费用，学校的财务均由农场财务科统一管理和监督。学校

做到票据正规，包括学生校服费用等全部入帐。

2、规范招生行为。学校坚持义务教育免试入学制度，按照免试

就近入学的原则招生，确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教育。

在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好了学生变动

及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

二、规范教育教学的管理，积极落实“减负增效”，促进学生的

健康成长。

1、严格执行国家的课程计划，不随意增加或删减课程。坚持按

规定的要求考试，不准随意增加考试次数。严格控制总课时，不以时

间求质量。保证学生每天一小时的锻炼时间，切实落实“三课两操大

课间”的要求。我校所有学科包括体育、美术、音乐一直按照教委要

求贯彻落实教学任务、保障教学课时。同时充分保障课程规定的学生

活动时间，其他教师不得占用。

2、合理开发课程资源，在有限的时间内争取课堂效益最大化。

学校加强了对作业有效性的研究，在教研组的研究和领导下，各个年

级制定了分阶段的训练目标。从学生的认知水平出发，针对教学目标

合理制定了不同阶段，不同同学的作业，做到精讲精练。

为了提高课程实施的有效性，不至于课时冗余或不足。学校以提

高教学有效性为抓手，从教学内容入手监督课程实施，积极探索“有

效备课”新路。坚持落实集体备课制度，备课要结合本学科特点、符

合学生实际和班级实际，并将备课组活动作为考核教师的重要内容。

为了切实减轻学生负担，提高教学的有效性，学校教导处通过质量监

控、调查反馈，对教师课堂教学过程进行剖析，对学生学习过程进行

诊断。严格控制学生作业量，并开展针对性的教学研讨，对不同年龄

的学生提出了不同的教学及训练要求。同时，不大面积地补课，特别

是寒暑假、节假日坚决做到不开班、不补课，把休息时间还给学生。

把教学重点放到课堂，切实做到减负增效，保障学生身心健康。

3、挖掘课程潜力，合理拓展学生的学习时空，减轻学生的课业

负担。比如允许部分学科将学习延伸到课堂外，可以利用学生的课余

时间进行小实验和探究。当然，还可以在学校的课内外实践活动中渗

透学科的教学，例如艺术节等。这样既可以较轻松地完成课程规定的

教学任务，也不至于加长学生在校学习时间。学生的眼界与对知识的

吸收理解也能因此得到进一步的提升。

三、加强师德师风建设，全面关心学生，接受社会和家长的监督。

完善学习制度，加强教师学习。认真学习《教师法》、《中小学

教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意

见》等文件精神，加强师德师风教育，学习师德优秀教师的先进事迹，

提高学习实效。提高教师的职业道德水平，落实“廉洁从教”、“依

法执教”要求坚决遵守教师职业道德规范，严格执行教师职业道德。

学校重视家庭资源和社会资源，加强家庭与学校间联系和社区与

学校间联系。学校组织家长委员会、定期召开会议，参与学校的管理。

每学年至少召开一次家长会、进行沟通和进行家庭教育的指导。在平

时的学习生活中也开展家访及电话交流等多渠道与家长沟通联系。争

取家长对学校教育的最大理解和支持，有效发挥学校、家长双方的育

人作用，建立良好的学校与家长的互动信息平台。定期召开家长会和

家长委员会，认真听取家长的意见建议。学校在日常管理中注重社

和家长对学校教育的知情权、参与权、监督权、管理权的落实，并科

学实施问卷调查，认