五年级家长会语文老师发言.pptVIP

欢迎光临一、让您了解我工作11年来，我牢记老师和父亲的教导：“教不严，师之惰。”一直践行着自己的教育思想：严在该严处，爱在细微中。二、让您了解孩子语文优秀的学生：卓冰、林沐雨、李丽芬、张琦、黄思凯、张舒航、进步比较大的学生：、自觉预习习惯认真听讲习惯乐于交流习惯独立作业习惯工整书写习惯勤于阅读习惯优秀就是把最简单的事情做到最好！三、养成良好习惯1.自觉预习习惯预习要求：课文带着不同任务读三遍一读：自由小声读，读准字音，读通句子标自然段、划生字、词语。二读：带着课后思考题，默读课文理清条理，给课文分段。三读：正确、流利，比较有感情地朗读。“转”：上课时学生眼睛跟着老师转。课堂学习讲效率，当堂知识当堂清。2.认真听讲习惯敢于发表自己的见解

耐心地听完别人的话再发言

说话清楚、完整、简洁明了

吸引他人发言的长处，补充和纠正自己的观点

先复习后作业

做作业时一心一意

独立作业不抄袭

作业字迹工整、格式规范批改后及时纠错并订正

4.独立作业习惯5.工整书写习惯规范书写，包括错字涂改和标点符号利用字帖，提高书写水平（临摹练）关注学生书写姿势关于课外阅读和古诗文吟诵。语文学习，必须树立“大语文观”。语文的外延等于生活的外延。1.参加各种活动，开阔眼界。2.必须大量阅读，进行必要的语文积累。6.勤于阅读习惯只有将丰富的语言积累内化成为自己可以活用的语言，阅读、表达力才能进一步提高。《语文新课标》将学生课外阅读量作为一个硬性指标来下达。要求九年义务教育课外阅读量不得少于400万字，高年级是100万字。不仅要读，而且要做好读书笔记。没有积累，哪来活用？中华古诗文是一份多么宝贵的语文学习财富。背诵是儿童的天性，人的记忆在儿童时期发展极快，到13岁达到最高峰。此后，主要是理解力的增强。趁记忆力最好的时段，多背点经典，不求甚解，但求熟背，是做一种终生可以去消化、理解、受益的文化准备。本学期阅读书目：《城南旧事》（林海音）《寄小读者》（冰心）《草房子》（曹文轩）《童年》（高尔基）《海底两万里》（法?凡尔纳）本学期诵读书目：1.《小学生必背古诗词75首》2.《知识集锦——语文》三听听孩子们的心声在平时，我们会经常听到家长说孩子不听话，造成这种现象，主要原因是我们不理解孩子的心理，所以下面我就想让各位家长听听孩子说说为什么不好好听家长话的原因：（我的课前小调查）1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。

2、他们曾伤害过我的自尊心。

3、我对他们不服气。

4、当时我的心情不好。

5、我根本不相信他们说的话是真的。

6、我控制不了自己的行为。

7、他们经常打人，我反感他们。

8、我正在生气，心太烦，谁的话也不爱听。

9、他们对我说话时态度不好，语言不文明，不尊重人。

10、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。11、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。

12、他们说的话是假话，我才不爱听呢!

13、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听。

14、他们经常冤枉我，我很委屈，所以他们说话我就听不进去。

15、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌，影响我学习，我很反感。

16、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。

如果有以上这些情况，希望我们的家长以后一定要注意。

各位家长，为了孩子们的健康成长，我们走到了一起，让我们一起努力！

如果您对我的工作有什么意见或建议，请随时联系我！谢谢您对我工作的支持！

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