浅谈自然拼读法在小学英语教学中的运用.docx

?摘要：自然拼读法作为一种重要的英语教学方法，能够帮助小学生建立字母与发音之间的直接联系，有效提高英语学习效率。本文阐述了自然拼读法的概念和理论基础，分析了其在小学英语教学中的重要性，并详细探讨了自然拼读法在小学英语教学中的具体运用策略，包括字母及字母组合发音教学、单词拼读教学、阅读教学和书写教学等方面，同时提出了运用自然拼读法时应注意的问题，旨在为小学英语教师提供有益的教学参考，促进小学英语教学质量的提升。

一、引言

英语作为国际通用语言，在全球化进程中发挥着越来越重要的作用。小学阶段是英语学习的基础时期，培养学生良好的英语学习习惯和有效的学习方法至关重要。自然拼读法作为一种科学、高效的英语教学方法，能够帮助学生轻松掌握英语单词的发音规则，提高单词认读能力，进而提升英语阅读和写作水平。在小学英语教学中运用自然拼读法，符合小学生的认知特点和语言学习规律，有助于激发学生的学习兴趣，增强学习自信心，为学生的英语学习奠定坚实的基础。

二、自然拼读法概述

（一）自然拼读法的概念

自然拼读法（Phonics）又称自然拼音法，是通过教授英文字母（letter）及字母组合（letterbination）的发音规则，让学生能够直接把语音和拼写对应起来，看到单词就会读，听到单词就会拼的一种教学方法。它强调从字母的发音入手，引导学生通过观察、模仿、练习等方式，掌握字母与发音之间的对应关系，从而实现自主拼读单词。

（二）自然拼读法的理论基础

自然拼读法的理论基础主要源于语言学习的认知心理学和语音学原理。认知心理学认为，儿童在学习语言时，首先是通过感知语音来理解语言的意义。自然拼读法正是基于这一理论，让学生先学习字母的发音，然后将发音与单词的拼写建立联系，有助于学生更快速、准确地记忆单词。语音学原理则强调了语音在语言学习中的重要性。英语是拼音文字，其单词的发音与拼写之间存在一定的规律。自然拼读法通过教授这些规律，帮助学生掌握英语语音体系，提高语音识别和拼写能力。

三、自然拼读法在小学英语教学中的重要性

（一）提高单词认读能力

传统的单词教学方法往往侧重于让学生死记硬背单词的拼写和中文释义，这种方法效率较低，学生容易遗忘。自然拼读法通过教授字母及字母组合的发音规则，使学生能够根据发音规律自主拼读单词。例如，当学生掌握了字母a在开音节中发/ei/音，在闭音节中发/?/音的规则后，看到cakecat等单词时，就能准确地读出它们的发音，大大提高了单词认读的准确性和效率。

（二）增强阅读自信心

阅读是英语学习的重要技能之一，但对于小学生来说，单词认读困难往往是影响阅读的最大障碍。运用自然拼读法，学生能够轻松读出大部分单词，这有助于他们理解文章的内容，从而增强阅读的自信心。当学生能够顺利阅读简单的英语文章时，会激发他们进一步阅读的兴趣，形成良性循环，促进阅读能力的不断提升。

（三）培养英语语感

自然拼读法注重语音的训练，让学生在学习单词发音的过程中，感受英语的语音、语调、节奏等。通过大量的朗读和拼读练习，学生能够逐渐培养起英语语感。良好的语感有助于学生更自然、流畅地表达英语，提高口语和听力水平，同时也能帮助学生更好地理解英语语言的内涵和文化背景。

（四）提升英语学习兴趣

传统的英语教学方式可能会让学生感到枯燥乏味，而自然拼读法以其有趣的发音规则和生动的教学活动，能够激发学生的学习兴趣。例如，通过字母发音的儿歌、游戏等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，使学生从被动学习转变为主动学习，提高学习的积极性和主动性。

四、自然拼读法在小学英语教学中的运用策略

（一）字母及字母组合发音教学

1.字母发音教学

-利用字母卡片：教师可以制作一套色彩鲜艳、形象生动的字母卡片，一面展示字母的大写形式，另一面展示小写形式，并配上该字母的发音示例。在课堂上，通过卡片展示、教师示范发音、学生跟读等方式，让学生直观地学习字母的发音。例如，教字母a时，教师可以发出/ei/的音，同时展示卡片，让学生观察字母的形状，模仿发音。

-借助多媒体资源：运用动画、视频等多媒体资源，展示字母的发音口型和发音过程，帮助学生更好地掌握发音方法。例如，播放字母发音的动画视频，让学生仔细观察字母在发音时嘴唇、舌头的位置和动作，然后进行模仿练习。

-发音游戏：设计各种发音游戏，如字母发音抢答、字母发音接龙等，增加学习的趣味性。例如，教师说出一个字母的发音，让学生迅速找出对应的字母卡片；或者教师说出一个字母，学生依次说出以该字母开头且发音相同的单词。

2.字母组合发音教学

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