破茧成蝶：高中生物青年教师L的专业成长叙事与启示.docx

破茧成蝶：高中生物青年教师L的专业成长叙事与启示

一、绪论

1.1研究背景

1.1.1教育发展需求

在新时代背景下，教育被视为国家发展的基石与民族振兴的希望，高质量教育成为推动社会进步、培养创新人才的关键要素。习近平总书记强调，教师是教育工作的中坚力量，有高质量的教师，才会有高质量的教育。随着社会的快速发展，教育领域的改革持续深入，对教师的专业素养和教学能力提出了更高要求。

青年教师作为教师队伍的新生力量，肩负着推动教育创新、提升教育质量的重要使命。他们具有较强的创新意识和适应能力，能够快速接受新的教育理念和教学方法，为教育事业注入新的活力。然而，青年教师在教学经验、专业知识深度以及教育