Unit 5 习题课说课稿 2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx

Unit5习题课说课稿2024-2025学年人教版英语七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit5习题课说课稿2024-2025学年人教版英语七年级上册

教材分析

“Unit5习题课说课稿2024-2025学年人教版英语七年级上册”本节课主要围绕Unit5的习题进行讲解，旨在巩固学生对本单元重点词汇、句型和语法知识的掌握。本单元主题为“Let’scelebrate!”，涉及节日、庆祝活动等相关内容。通过本节课的学习，学生能够熟练运用所学知识完成相关习题，提高英语实际应用能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：培养学生英语语言运用能力，通过习题训练提升学生的听说读写技能，增强其跨文化交际意识；发展学生的思维品质，鼓励他们在解决问题时运用批判性思维和创新思维；以及培养学生的自主学习能力，激发学习兴趣，使其能够在课后自主复习和探索相关话题。

重点难点及解决办法

重点：掌握Unit5中的节日词汇、句型以及相关的语法点，如一般现在时态的运用。

难点：正确区分并运用一般现在时态描述日常习惯和节日活动，以及灵活运用情态动词can和beableto表达能力。

解决办法：

1.采用图片、实物、情景模拟等多种教学辅助手段，帮助学生形象记忆节日词汇。

2.通过小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实际语境中练习使用目标句型和语法。

3.设计针对性强的练习题，让学生在练习中掌握一般现在时态的用法。

4.对情态动词can和beableto的用法进行对比讲解，通过实例分析帮助学生理解并正确运用。

5.鼓励学生主动提问，及时解答学生在学习过程中遇到的问题，帮助他们克服难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，系统讲解单元重点知识和语法规则，确保学生掌握基本概念和结构。

2.任务型教学法，通过设计各种实践活动，让学生在实际操作中运用所学知识。

3.互动讨论法，鼓励学生提问和分享，增强课堂互动性和学生的参与感。

教学手段：

1.使用PPT展示单元重点和难点，以及相关实例，增强视觉效果，提高信息传递效率。

2.运用在线教学平台，提供额外的学习资源和练习，方便学生自主学习和复习。

3.利用实物和图片辅助教学，帮助学生更好地理解和记忆英语表达。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布Unit5的相关预习资料，包括节日词汇列表、句型示例和语法点解释，要求学生预习并记录疑问。

设计预习问题：提出如“列举你所知道的节日及其庆祝方式”等问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交情况，监控学生的预习进度。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求，阅读预习资料，记录重要信息和疑问。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，准备课堂讨论。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题通过在线平台提交给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，提升学习动力。

信息技术手段：利用在线平台，提高预习效率和效果。

作用与目的：

帮助学生提前熟悉课程内容，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同节日的图片和视频，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解一般现在时态的用法和情态动词can与beableto的区别。

组织课堂活动：分组讨论，让学生用目标语言描述节日习俗。

解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极参与课堂讨论。

参与课堂活动：学生分组讨论，用英语描述节日庆祝活动。

提问与讨论：学生对疑惑之处进行提问，并与其他同学讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：系统讲解语法点，确保学生理解。

实践活动法：通过小组活动，让学生在实践中学习。

合作学习法：培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

帮助学生掌握重点语法知识和词汇，提升语言运用能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：设计针对Unit5的练习题，包括填空、选择和写作，巩固学习成果。

提供拓展资源：提供相关节日文化和习俗的阅读材料，供学生自学。

反馈作业情况：批改作业，提供个性化的反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用拓展资源，深入了解节日文化。

反思总结：学生总结学习过程中的收获和不足，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生自我反思，提升学习效果。

作用与目的：

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）节日文化背景资料：包括圣诞节、感恩节、万圣节、春节、中秋节等节日的起源、习俗和庆祝方式。

（2）节