8.5南极地区与北极地区课件-2024-2025学年七年级地理下册湘教版.pptx

第八章了解地区;学习目标;导入;学习活动一冰雪世界

【自主学习】北极地区

阅读课本P71-P72的内容，完成以下任务;;2.北冰洋

(1)特征：北冰洋是世界四大洋中面积、水深、气候、纬度、跨经度的大洋。?

(2)战略地位：北极地区蕴藏着丰富的自然资源，以及金属和非金属矿藏的储量相当可观。北冰洋战略地位突出，有不少重要国际航线，如连接北京与纽约的洲际航线，就途经北冰洋上空。

;北极航线;

由于北极地区北极航线的“大圆距离”较短，因此，越来越多的航班，都会取道北极航线，节省时间之余，还可以节省燃料，并增加有效负载。;3.居民?

北极地区的人口约300万人，原住居民主要是和拉普人。

;学习活动一冰雪世界

【自主学习】南极地区

阅读课本P72-P73内容，完成以下任务：;2.南极洲

南极洲面积为1405.1万平方千米，98%的陆地长年为冰雪所覆盖，冰层平均厚度达2000米。如果不扣除冰层，南极洲平均海拔2350米，是世界上平均海拔最高的一个洲，素有“”之称。

3.居民：南极地区自然环境恶劣，目前尚无定居人口。

;【方法点拨】在极地投影中判读方向

1.方法（1）①根据极点判断南北。在极地判断方向首先应该判断出是南极还是北极：可以根据陆地轮廓来判断或“N”或“S”标志来判断。确定南极或北极后，根据距极点的相对位置判断南北，距离南极点近者为南，远者为北；北极地区则相反。

②根据地球自转方向判断东西。从南极上空看，地球按顺时针方向转，沿顺时针方向为东；从北极上空看，地球按逆时针方向转，沿逆时针方向为东。反之，则为西。

;方法（2)南极地区位置把握的关键在于分辨环绕南极洲的三大洋，可以以南极半岛为参照物，沿地球自转方向看，东侧为大西洋，西侧为太平洋，另一个为印度洋；

在经纬网图上，可根据经度来判断，0°穿过大西洋，180°穿过太平洋，90°E穿过印度洋；

而北极地区主要分辨北冰洋沿岸的三大洲，辨别三大洲可以以格陵兰岛、白令海峡、冰岛等熟悉的地理事物为依据来确定三大洲的名称。;说出图中字母、数字代表的地理事物。;学习活动一冰雪世界

【自主学习3】自然环境特征

结合学习活动一，阅读教材P74-P75内容,完成南、北两极地区的自然环境特征的比较。;【合作探究】自然环境特征分析

（1）南极地区为什么有“冰雪高原”“白色荒漠”“风库”的称号？;(2）南极地区“冰雪世界”与“降水少、干燥”是否矛盾?;学习活动二极地地区的资源及极地科学考察

【自主学习】自然资源结合课本P71阅读与P73阅读，了解两极地区的自然资源。;【合作探究】极地地区的生物

极地地区的动物都有哪些生活习性？它们是怎样适应严酷的自然环境的？;苔藓;【合作探究】南极探险及极地科考

;两极地区主要的科考站有哪些？为什么极地地区会成为世界各国科学考察的“热点”？;课堂小结