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小学四年级语文上册期中测试卷

小学四年级语文上册期中测试卷篇「一」

小学四年级语文上册期中段的考试卷分析

一、学生的基本情况：

我班有学生31人，从学习情况来看，一部分分学生的语文基础知识比较扎

实，但部分学生的基础很差，学习不够自觉，没有养成良好的学习习惯。写作能力

较差，对已经学过的知史的应用能力差。部分学生学习态度不够端正，作业书写潦

二、检测成绩：

有31人参加考试，90分以上的有3人；80—89分5人；人；不及格有9

人，及格率71%,优秀丞26%最高分92、5分，最低分6分。

三、试卷分析：

从卷面来看，所考的题型多样，内容难易适中，出题内容全面，概括了所学知

识。题型有三大类：知次与运用、阅读和习作。这次试题对四年级学生的知识、技

能、习惯等方面进行了全面而细致的检查。试题以教材为载体、立足基础，适当增

加难度，体现了知识的综合性。

四、考题分析：

1、知识与运用：基础题大部分学生掌握得很好，失分较多的是第五题：写出

句子中加点词语的反义词；还有第七题的第3小题：扩句。

2、阅读方面：学生做得较差的是第十一题中的第2和第4小题：有些学生审

题不够仔细，失分较多。可见学生对短文的概括能力相当差。这使我心中不禁敲响

警钟，在今后的教学工作中培养学生的概括能力应是重中之重。

3、习作：本次习作是半命题作文，题目：我喜爱一的要

求：我们生活中熟悉的小‘动物，抓住其外形。脾气等特点来写。有四个学生写得

较好，多数学生的写作能力差，写得不够理想。有三个学生只写作文题目。

五、今后的努力方向：

针对本次检测中出现的问题，在今后的教学中，我将继续扎扎实实抓学生基础

知识的训练，努力提高学生的记忆力。特别是要在学生的综合学习能力和知识的运

力夫放生在

用能上多下功，创设开的学习氛围，激发学的想象能力。教学中注意激

的趣生能读在多下

发学生阅读兴，提高学的阅读力，提高其阅水平，习作方面苦

功，加强写作训练。

小学四年级语文上册期中测试卷「篇二」

、音0

一看拼写词语。（1分）

ft

ei6ng

oa

lngzho

nn

ca1a

u

Junyn

lenku

f0nxi

yi

nbi

n

heji

shihou

ul1U

二、给加点字选择正确的读音。（用表示）（3分）

折6he

枝花落（shz）

风号浪吼（hdohao）

（

静谧mibi）

一模一样（momu）

薄雾（b6bdo）

脸颊（Jiaxia）

三、把下列词语补充完整，再任选一个词语造一句话。（10分）

（）天卷地

不（）其烦

不容（）疑

慢条（）理

（）促不安

随（）而安

人迹（）至

应接不（）

四、修改病句。4（分）

1.月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。

2.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

五、按要求改写旬子。9（分）

1、蟋蟀一点一点挖掘自己舒适的住‘宅。缩（句）

2、妈妈生病。妈妈没有去上班。用（关联词语合并一句话）

3、见到同学有难，我