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绝密★启用前
2025年高考考前信息必刷卷03(16+3模式)
历史
考情速递
高考·新动向:2024高考历史实行16+3模式的地区有湖南、安徽、四川等地,2025年这些地区在保持选
择题、非选择题等基本题型稳定的基础上,可能会尝试一些新的题型形式,如史料辨析题、历史小论文
题等,以更全面地考查考生的历史学科能力。对中华优秀传统文化的考查力度可能会加大,会进一步加
强历史与现实的联系,以当前社会热点问题为切入点,考查相关的历史背景、发展历程等,如结合当今
的文化自信、乡村振兴等热点,考查历史上的文化交流、区域经济发展等内容,培养以史为鉴、解决现
实问题的能力。
高考·新考法:①社会生活情境:以当地的社会生活、民俗文化、经济发展等为背景创设情境。
②学术研究情境:选取史学研究的新成果、新观点、新方法作为试题素材,了解史学研究的动态和方法。
③跨学科情境:加强与政治、地理、语文等学科的融合,创设跨学科情境。解读历史文献,分析其中反
映的历史现象。
④史料多元类:提供多种类型的史料,如文献史料、实物史料、口述史料等,进行综合分析和判断。
⑤开放探究类:开放性试题的比重可能会进一步增加,如设置一些没有固定答案的问题,根据自己的知
识储备和理解,从不同角度进行阐述和论证。
命题·大预测:命题注重考查核心素养,如历史解释、史料分析、时空观念等。高考会将历史与现实热点
结合,如“一带一路”、民族复兴、改革开放等,考查对历史事件的理解与反思。要熟练掌握重要历史
事件、人物、时间线,尤其是高频考点。而材料分析题占比高,要求从史料中提取信息并进行分析。最
后要结合时政热点,思考其与历史事件的联系。
(考试时间:75分钟试卷满分:100分)
第Ⅰ卷
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要
求。
1.商朝甲骨文记载,商王室会教授来自地方的贵族子弟习武与习乐。《周礼》记录了周王室的乐舞机构中,
设置了专门教“夷乐”的官吏,有旄人“掌教舞散乐,舞夷乐,凡四方之以舞仕者属焉。”这些措施有助于
()
A.增进整体文化认同B.重构社会统治秩序
/
C.强化仁礼教化民众D.维护分封等级制度
2.秦汉时期发行铸币的基本情况如下表。表中铸币变化反映出()
发行时间名称重量币面文字是否垄断发行
自秦延续秦半两半两半两否
汉文帝五年(公元前175年)四铢钱四铢半两否
汉武帝建元元年(公元前140年)三铢钱三铢三铢不准私铸
汉武帝元狩五年(公元前118年)郡国五铢钱五铢五铢由郡国垄断
汉武帝元鼎二年(公元前115年)赤侧五铢钱五铢五铢(带红色镶边)由中央垄断
A.汉承秦制,但有损益B.王国问题的日趋严重
C.经济集权主义的发展D.古代铸币制度的完善
3.有学者在对东晋、宋、齐曾任尚书事等重要官职的人物进行身份统计时发现,南朝宋士族门阀占总数的
64%,这一比例比东晋下降了15%,南朝齐时期继续下降至55%,而宗室占比则在稳步回升。这一变化
可用于说明()
A.皇权呈现复兴倾向B.政体呈现多元化趋势
C.封建统治基础扩大D.皇权与士族互相依赖
4.据史料记载,在唐朝,工商子弟毕诚、陈会、顾云,州县小吏湛贲、汪遵等皆通过科举考试跻身仕途。
毕诚还曾进士及第,后官至宰相。这说明()
A.抑商政策基本瓦解B.科举选官的程序相对完善
C.商人政治地位提高D.社会阶层流动性有所增强
5.北宋中叶,张载指出:“本朝以武臣典强藩,轻战忘患,故选用文臣节制,为计得矣。”南宋时,又有人
总结说:“宋朝之待武臣也,厚其禄而薄其礼。”这些说法反映出宋代()
A.皇权政治坚持重文轻武B.文臣武将之间矛盾重重
C.因循保守之风日渐形成D.边疆之患影响内政建设
6.元代对于驿站符牌的使用有严格规定,“若滥给者,从台宪官纠察之。”右图是1973年在我国西藏地区
发现的一枚元代虎符圆牌,牌上文字的文意为“上天眷命,皇帝圣旨。如不钦奉虔敬,治罪。”由此可知,
元代()
/
A.君主专制空前强化B.行政区划有重大创新
C.监察体系严密高效D.西藏与中原联系密切
7.据有关记载,万历三十二年,粮价为每石值银6钱5分。万历四十三年,河南正兑米折价为每石值银9
钱5分。天启四年,官府米价为每石值银8、9钱。崇祯五年,上海米价为每石值银1两。崇祯十二年
米价升到每石值银1两8、9钱。这一价格变动反映出()
A.中国白银开采进程加快B.农业商品化冲击种植业
C.中国与西方贸易的扩大D.明朝赋役征银引发危机
8.《长沙县志》载,咸丰二年(1852年)太平军“窜扑省城,城外民房皆成灰烬,
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