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物理教师课堂教学评价与反馈指南
目录
物理教师课堂教学评价与反馈指南（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2目的和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
物理教师课堂教学评价的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1评价的目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2评价的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
教学评价的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
3.1公正性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
3.2可行性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.3客观性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
课堂表现评估方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
4.1学生参与度评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
4.2教学活动效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.3学习成果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
课堂互动评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
5.1合作交流能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
5.2自主学习能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
5.3表达能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
课堂提问评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
6.1提问的有效性和多样性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
6.2考虑到学生的年龄、知识水平等因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
道德品质与职业素养评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
7.1廉洁从教．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
7.2团队合作精神．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
7.3工作态度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
反馈机制的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
不同类型的反馈处理策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
9.1积极反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
9.2指出不足的反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
9.3综合反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2710.总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2810.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2810.2展望未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
物理教师课堂教学评价与反馈指南（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
1.1评价与反馈的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
1.2物理教学的目标与要求
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