高中主题班会 高二下学期《魔童闹海展豪情，蛇行千里启新程》主题班会课件.pptx

魔童闹海展豪情，

蛇行千里启新程”

时间：20XX.XX

班会目的

它以“魔童踏浪燃星火，蛇行千里启新程”为

主题，从电影《哪吒2之魔童闹海》引入成

长启示，介绍2025蛇年春晚非遗元素。还

强调班级纪律规范、校园安全要点，阐述

目标的重要性及制定方法，鼓励学生在新

学期勇敢挑战自我，在学习与奋斗中成长，

不断提升自己。

一、魔童闹海

《哪吒2之魔童闹海》

成为春节档最大的赢家票房一路飙升，口碑炸裂

2025年1月11日，《哪吒之魔童闹海》获得“最受期待春节

档。截至2月5日11时54电影”荣誉。影片《哪吒之魔童闹

海》票房突破57亿元，进入中国影史冠军，摩携榜影史

春节档票房。

看完这部电影，相信同学们满脑子都是哪吒那句“我命由

我不由天”。从叛逆的“魔童”到帅气的英雄，哪吒的成长

之路，如同一面镜也给了我们很多启示。子，照出了我

们自己的影子，我命由我不由天。

1.勇于面对挫折，在逆境中成长

哪吒生为“魔丸”，饱受偏见与误解，但他始终以

行动证明自己，最终打破命运枷锁。这启示学生：

在学习和生活中，难免会遇到考试失利、人际矛

盾等困难，但应像哪吒一样保持坚韧，将挫折视

为成长的契机，积极寻找解决问题的路径，而非

被负面情绪击垮。影片中哪吒父母的教育方式也

表明，面对外界质疑时，坚定的自我认同和不懈

努力是突破困境的关键。

2.相信自身潜力，树立自信

哪吒虽被贴上“魔童”标签，却始终坚信“我命由我不由天”，

最终以行动赢得尊重。这提醒学生：自信是成功的重要基

石。无论是学业还是个人兴趣，需充分认可自身能力，不

因他人评价或短期失败而自我否定，而是通过持续努力挖

掘潜能，实现目标。正如太乙真人通过鼓励激发哪吒的斗

志，学生也应学会发现自身优势，并以此为动力前行。

3.坚持积累与长期努力**

机器人技术的成熟源于科研人员长期积累，哪吒的蜕变也

经历了反复磨炼。这启示学生：成功无法一蹴而就，需通

过持之以恒的努力积累知识与技能。面对难题时，不可急

于求成或轻言放弃，而应像哪吒修炼法术一样，以耐心和

毅力逐步突破瓶颈，最终实现“厚积薄发”。

4.**传承文化精髓，勇于创新突破**

影片将传统神话与现代价值观结合，既保留哪吒反抗命运

的核心精神，又赋予其“打破偏见”“追求平等”等新内涵。

学生应从中学习如何辩证看待传统文化：既要深入理解其

精髓（如自强不息、孝亲敬长），也要结合时代需求进行

创新。例如，在科技活动中融入传统元素，或在艺术创作

中探索新表达方式，使文化焕发新活力。

二、春晚非遗元素

1.开场视觉秀《迎福》：13项非遗技艺的集大成之作**

央视春晚的开场节目《迎福》由李子柒领衔，其服装与舞

台设计融合了潍坊风筝、织金工艺、植物染、青神竹编、

成都漆艺等**13项非遗技艺**。例如，巨大的蝴蝶翅膀结

合了潍坊风筝的骨架结构与织金工艺的纹样，而长裙上的

纹饰则通过螺钿镶嵌、羌绣等技法呈现，展现了非遗工艺

的精细与多样性。该节目不仅以视觉奇观震撼观众，更通

过非遗技艺的现代转化传递文化自信，被网友誉为“非遗

百科全书”式表演。

2.舞蹈《蛇来运转》：蛇文化的非遗传承与创新**

河南春晚的《蛇来运转》以蛇文化为核心，深入挖掘甲骨

文中的“巳”（象征繁衍）、青铜器蟠虺纹（寓意生生不息）

及伏羲女娲人首蛇身图腾等非遗文化符号。杨丽萍团队通

过象形舞蹈语汇，结合现代舞美技术，重现“千蛇狂舞”的

远古神话场景。舞蹈中蛇形动作的编排灵感来自传统蛇拳

与祭祀舞蹈，服饰纹样则参考了苗族蜡染和汉绣技艺，展

现了非遗元素在肢体表达与视觉设计中的深度融合。

3.器乐节目《美美与共》：箜篌为纽带的中西文明对话**

河南春晚的《美美与共》以箜篌这一古老乐器为媒介，复

原了敦煌壁画、故宫《女乐图》及流失海外的文物中的箜

篌造型，并邀请中国、希腊、伊朗等国的泛箜篌演奏家同

台演绎《茉莉花》。节目通过复原古代服饰、乐器形制及

演奏技法，重现丝绸之路上的文化交流场景，同时以现代

编曲融合西方交响乐风格，赋予非遗乐器新的生命力。例

如，希腊竖琴与波斯桑图尔琴的加入，呼应了箜篌在历史

上的跨国演变，诠释了“各美其美，美美与共”的理念。

非遗创新的深层意义**

这些节目不仅展示了非遗技艺的多样性，更通过**科技赋

能**（如《秧BOT》中机械臂演绎皮影戏）和**跨界融合

**（如《栋梁》结合榫卯技艺与数字孪生技术）实现了非

遗的活态传承。春晚舞台的非遗表达，既是对传统文化的

致敬，也为非遗的当代传播提供了“破圈”样本——从符号

化展示转向情感共鸣，从静态保护转向动态创新。

三、纪律规范

班级新规范

良好的班级纪律，是保证学生顺利学习的

前提,也是树立健康人格的基础。没有良