足球提高传球准确性及时机 说课稿-2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册.docx

足球提高传球准确性及时机说课稿-2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册

主备人

备课成员

设计意图

本节课以“足球提高传球准确性及时机”为主题，旨在通过实践操作和理论讲解，帮助学生掌握足球传球技巧，提高传球准确性，并培养良好的传球时机判断能力。教学内容与课本《体育与健康》人教版必修第一册中的足球技能训练相关联，紧密结合实际，有助于提升学生的足球运动技能水平。

核心素养目标

1.培养学生运动技能素养，提高足球传球技巧。

2.增强学生团队协作意识，提升集体配合能力。

3.培养学生规则意识，遵守比赛纪律，尊重对手。

4.培养学生积极进取、勇于挑战的精神品质。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：学生在高一年级之前的学习中，已经对足球运动有一定的了解，掌握了基本的足球规则和运动技能，如球性、控球、运球等。但对于传球技巧的准确性及时机把握，可能还处于初步学习阶段。

2.学习兴趣、能力和学习风格：高中一年级学生对足球运动普遍感兴趣，具备一定的运动能力和身体素质。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过实践操作来学习，而另一部分学生则可能更偏向于理论学习和观察模仿。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习传球准确性及时机把握时，可能会遇到以下困难：一是传球技巧不够熟练，导致传球成功率低；二是对于传球时机的判断不够准确，容易造成传球失误；三是缺乏团队协作意识，影响传球效果。针对这些困难，教师需要通过针对性的教学方法和练习，帮助学生克服挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：足球场地、足球、秒表、标志盘、录音机、投影仪。

2.课程平台：学校体育教学平台、体育教学软件。

3.信息化资源：足球传球技巧视频、足球比赛录像、足球教学课件。

4.教学手段：示范讲解、分组练习、比赛对抗、游戏教学。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对足球传球技巧的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在足球比赛中最享受的时刻是什么？是不是传球成功那一刻？”

展示一些关于足球传球精彩瞬间的图片或视频片段，让学生初步感受传球技巧的魅力或特点。

简短介绍足球传球技巧的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.足球传球技巧基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解足球传球技巧的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解足球传球的定义，包括其主要组成元素或结构，如传球时机、力量控制、球感等。

详细介绍传球技巧的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，如传球路线、传球方式等。

3.足球传球技巧案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解足球传球技巧的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的足球传球技巧案例进行分析，如短传、长传、地传、空中传球等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解不同传球技巧的适用场景和效果。

引导学生思考这些案例对实际比赛的影响，以及如何在实际比赛中运用传球技巧。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个具体的传球技巧进行深入讨论，如短传技巧在控球中的应用。

小组内讨论该技巧的现状、挑战以及可能的解决方案，如如何提高传球准确性、如何根据对手位置调整传球策略等。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对足球传球技巧的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括所选技巧的介绍、讨论过程和结论。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调足球传球技巧的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括足球传球技巧的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调足球传球技巧在比赛中的价值和作用，鼓励学生在课后进行更多实践练习。

布置课后作业：让学生观察一场足球比赛，记录并分析其中至少三次精彩的传球技巧，思考如何在自己的练习中应用这些技巧。

学生学习效果

1.技能掌握：通过本节课的学习，学生能够掌握足球传球的基本技巧，包括传球时机、力量控制、传球路线等。学生在实际操作中能够运用所学知识，提高传球准确性，减少传球失误。

2.理解能力：学生能够理解传球技巧在足球比赛中的重要性，认识到传球是足球运动中不可或缺的环节，是团队协作和进攻组织的关键。

3.判断能力：学生在面对不同比赛情境时，能够根据场上的变化和对手的位置，准确判断传球时机和传球方式，提高