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第三单元
学校:姓名:班级:考号:
一、基础知识综合
1.阅读语段,按要求完成题目。
一个民族的兴需要强大的物质力量,()需要强大的精神力量。文物是打开历史记
忆的钥匙。文物承载灿烂文明,传承历史文化,维系民族精神,是老祖宗留给我们的宝贵遗
产,是加强社会主义精神文明建设的深厚港巫养。我们必须要把ning鱼结着中华民族传
统文化的文物保护好,管理好,同时加强研究和利用,让历史说话,让文物说话,在传承祖
先的成就和光荣、增强民族自尊和自信的同时,谨记历史的挫折和教训,以少走弯路,更好
前进。
(1)给语段①处填写拼音,②处填写汉字。
①懑养②ning结
(2)在语段括号内填入关联词,恰当的一项是()
A.和B.但C.也D.就
(3)语段中画横线句子的主干是
(4)语段中面波浪线句子运用的修辞方法是
二、综合性学习
2.学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动,请你根据下列材料,完成后面的问题。
材料一学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动,对全校同学做了中学生了解英雄
人物情况的问卷调查,
材料二《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下:不怕困难,不顾自己,为人民利
试卷第1页,共15页
益而英勇斗争,令人钦佩的人。
材料三川航机长刘传健在万米高空客机驾驶舱玻璃脱落的危急情况下,驾驶飞机奇迹返航。
中国民航局表彰他具有“高超的技术水平和职业素养”。能够在生死一线之际成为英,源
于他日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力。(1)请简要概括材料一中图表
的主要信息。
2()校学生会下发了关于开展主题班会的活动通知,其中有些问题,请你帮助修改。
通知全校各班级:
兹定于2019年4月22日下午4:00,[甲]以班级为单位召集一次主题班会。班会内
容包括集体观看宣传片、诵读英革命家书和讨论“我”心目中的英。[乙]要求精心组织
好这次主题班会,实现班会活动全覆盖,广泛动员学生参与。
学生会2019年4月18日①[甲]处画线句中存在词语搭配不当的问题,应将改为
②乙[]处画线句中存在语序不当的问题,应把“「与调换顺序。
③通知中存在一处格式错误,修改意见为:_o
3()主题班会“论英”环节,同学们展开了自由讨论。请你结合所给材料,对同学们的讨
论作总结发言。
小辉:古代的民族英如岳飞、戚继光等,勇武过人,谋略超群,实在值得钦佩。
小丹:那些动漫、电影里的英像超人、钢铁侠,才叫厉害,每次都能拯救地球。
小薇:那些为了民族独立和人民自由幸福而流血牺牲的人民英们,才是真英。
三、诗歌鉴赏
阅读下面这首词,完成下面小题。
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
3.下列对这首《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》的理解和分析,不正确的一项是()
A.词的上片实写军旅生活,看宝剑、听号角、分麾下炙,听塞外声、沙场点兵都是词
人热爱的生活和抹不掉的记忆。
B.词的下片一二句写马快弦急,战斗激烈,从侧面衬托了词人的意气风发、英勇无畏,
从气氛上向人们预示着战事的胜利。
试卷第2页,共15页
C.“了却君王天下事,赢得生前身后名”表明了词人率师北伐、统一南北的愿望,充分表
达
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