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专题1正确运用词语(包括熟语)
2024年新高考全国卷Ⅰ语言文字运用部分和2024年全国卷相比,语段综合题改变较大:内容方面,词语、病句、补充句子没有考查,考查了标点符号、修辞和语句比较鉴赏;命题形式方面,一道客观题、两道主观题,形式更加敏捷。2024年新高考全国卷Ⅱ的语段综合题则考查了词语、补充句子和修辞手法;命题形式为两道客观题和一道主观题。语言表达题的主观题部分,2024年新高考全国卷Ⅰ、Ⅱ还都考查了语病修改、压缩语段。语言文字运用题呈现出三个特点——好用性、创新性和综合性。
专题一正确运用词语(包括熟语)
一、相关概念
实词,含有实际意义的词,实词能单独充当句子成分,即有词汇意义和语法意义的词。一般包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词。
虚词,泛指没有完整意义的词汇,但有语法意义或功能的词。具有必需依附于实词或语句,表示语法意义、不能单独成句,不能单独作语法成分、不能重叠的特点。
熟语,指常用的固定短语。如:一塌糊涂、不管三七二十一、死马当作活马医等。熟语用词固定、语义结合紧密、语音和谐,是语言中独立运用的词汇单位,它包括成语、谚语、歇后语和惯用语。熟语一般具有两个特点:结构上的稳定性、意义上的整体性。
歇后语,由前后两部分组成。前一部分起“引子”作用,像谜面;后一部分起“后衬”的作用,像谜底,特别自然贴切。在肯定的语言环境中,通常说出前半截,“歇”去后半截,就可以领悟和猜想出它的本意,所以称为歇后语。歇后语一般寓意深刻,短短一句凝合了许多才智。如:空棺材出葬——目(墓)中无人;一脚踢翻煤油炉——散伙(火);大胖小子抓周——小人得志。
成语,是汉语词汇中定型的词。成语,众人皆说,成之于语,故称成语。成语多为四字,亦有三字、五字,甚至七字以上。成语是中国传统文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,表示肯定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的,充当主语、宾语、定语等成分。
二、有关成语的其他学问
成语的出处
出自古代典籍,如“功亏一篑”出自晋阳之战,“完璧归赵”出自《史记·廉颇蔺相如列传》,“破釜沉舟”出自《史记·项羽本纪》,“草木皆兵”出自《晋书·苻坚载记》,“一箭双雕”出自《北史·长孙晟传》,“笑里藏刀”出自《唐书·李林甫传》。
出自古代的寓言,如“狐假虎威”出自《战国策·楚策》,“鹬蚌相争”出自《燕策》,“画蛇添足”出自《齐策》,“缘木求鱼”出自《吕氏春秋·察今》,“自相冲突”出自《韩非子·难势》。
出自日常口语,如“咬文嚼字”“拖泥带水”“阳奉阴违”“不三不四”“心直口快”等。
成语的特征
结构固定性。成语的构成成分和结构形式都是固定的,一般不能随意变更或增减语素。成语里的语序也有固定性,一般不能随意更改。
意义整体性。成语在意义上具有整体性。“它的意义往往不是其构成成分意义的简洁相加,而是在其构成成分的意义基础上进一步概括出来的整体意义。
成语通常来自古代文献或俗语,其语体风格庄重、高雅。
正确运用词语(包括熟语)近几年考查状况如下:
年份
考点
考情
变化
2024
词语辨析
2024年新高考卷Ⅱ和2024年全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,均在语段综合题中以选择题的形式呈现,除了考查成语和实词,还加入了对虚词如连词的考查
考查了连词“以及”“乃至”“尚且”“虽然”“然而”等
2024
词语辨析
考查范围扩大,一改往年只考查成语(辨析或选用)的形式,变为考查实词(双音节、三音节)、短语、成语,而且都是常见、常用的词语;在病句题中考查词语的正确运用
全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ考查范围扩大,轮考考点推陈出新
2024
成语辨析
选项给出四组形义特别接近的成语,不仅考查成语含义的辨析,还考查了成语的词性和成语在语句中充当的句子成分等
主要考查形义相近的成语的辨析,以及其担负的语法功能
一、(2024·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字,完成后面的题目。
在中国各种艺术形式中,篆刻是一个________的门类。篆刻是从好用印章的应用中发展而来的。中国的印章最初用在制陶工艺方面,上面镌刻的是图案、花纹或族徽。到春秋战国时期,刻有官职名或人名的文字印章得到普遍运用。唐宋以后,由于文人士大夫参加到印章的创作中,使这门从前主要由工匠承揽的技艺,增加了人文意味。印章不再局限于用来昭示身份与权力,而是通过镌刻人名字号、斋馆名称成语警句等来表达情趣志向。印章也就超越好用功能,成为文人表达自己审美追求的独特方式。中国印章艺术由此实现了一次完备的升华——演化为中国文化特有的篆刻艺术。明清时期,众多________的艺术家在篆刻上融入了对汉字形体的探讨和理解,再加上他们对印面布局的细心设计,对各种刀法的娴熟驾驭,篆刻艺术快速走向成熟并孕育出________的流派风格。篆刻艺术的发展及成就,使印章成为与中国画、中国书法紧
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