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?一、活动主题
探索生活小奥秘，开启实践大冒险
二、活动目标
1.知识与技能目标
-学生能够了解生活中的常见现象和简单科学原理，如植物的生长过程、物体的沉浮等。
-掌握一些基本的实践操作技能，如种植、手工制作、简单的测量等。
2.过程与方法目标
-通过观察、实验、调查等活动，培养学生的观察能力、思考能力和动手实践能力。
-引导学生学会收集信息、整理资料，提高学生的信息处理能力。
3.情感态度与价值观目标
-激发学生对生活的好奇心和探索欲，培养学生热爱生活、积极向上的情感。
-增强学生的团队合作意识和责任感，提高学生解决问题的能力。
三、活动时间安排
整个综合实践活动贯穿二年级下学期，具体分为四个阶段：
1.活动准备阶段（第1-2周）
-确定活动主题，制定活动方案。
-组织教师培训，明确活动目标和实施步骤。
-准备活动所需的材料和工具，如种子、花盆、手工材料等。
2.活动实施阶段（第3-16周）
-按照活动方案，分主题开展各项实践活动，如植物的秘密生活中的数学小小发明家等。
-教师在活动过程中进行指导，引导学生观察、思考、实践，鼓励学生提出问题并尝试解决问题。
-组织学生进行小组合作，共同完成各项任务，培养学生的团队合作精神。
3.成果展示阶段（第17-18周）
-学生以小组为单位，将自己在实践活动中的成果进行展示，如种植的植物、制作的手工艺品、调查报告等。
-开展成果展示会，让学生互相交流、分享自己的收获和体会。
-对学生的成果进行评价，评选出优秀作品和优秀小组。
4.活动总结阶段（第19-20周）
-组织学生对整个综合实践活动进行总结，回顾活动过程中的收获和不足。
-教师对活动进行全面总结，分析活动中存在的问题，提出改进建议，为今后的活动开展提供经验参考。
四、活动内容与安排
（一）植物的秘密
1.活动目标
-了解植物的基本结构和生长过程。
-掌握种植植物的方法，观察植物的生长变化。
-培养学生爱护植物的意识。
2.活动时间第3-6周
3.活动过程
-知识讲解（第3周）
-教师通过图片、视频等形式，向学生介绍植物的基本结构，如根、茎、叶、花、果实等。
-讲解植物的生长过程，包括种子发芽、幼苗生长、开花结果等阶段。
-种植实践（第4-5周）
-学生分组选择一种植物种子，如向日葵、绿豆、豌豆等，准备花盆、土壤、肥料等种植材料。
-在教师的指导下，学生学习种植的方法，如播种、浇水、施肥、松土等，并将种子种入花盆中。
-学生每天观察植物的生长情况，记录植物的高度、叶片数量、颜色变化等，并填写观察记录表。
-观察记录与讨论（第6周）
-组织学生进行小组讨论，分享自己在种植过程中的发现和体会。
-引导学生分析植物生长过程中受到的影响因素，如阳光、水分、温度等。
-让学生根据自己的观察记录，绘制植物生长过程图。
（二）生活中的数学
1.活动目标
-发现生活中的数学问题，学会运用数学知识解决实际问题。
-培养学生的数学思维能力和逻辑推理能力。
-提高学生运用数学知识进行统计和测量的能力。
2.活动时间第7-10周
3.活动过程
-数学问题发现（第7周）
-教师引导学生观察生活中的各种现象，如购物、乘车、测量物体等，发现其中的数学问题。
-组织学生进行小组讨论，分享自己发现的数学问题，并将问题记录下来。
-数学知识应用（第8-9周）
-针对学生发现的数学问题，引导学生运用所学的数学知识进行解决。
-例如，在购物问题中，让学生计算商品的价格、折扣、找零等；在乘车问题中，让学生计算路程、速度、时间等。
-学生分组进行实践活动，如模拟购物、测量教室的物体等，并记录下解决问题的过程和结果。
-数学统计与测量（第10周）
-组织学生进行数学统计活动，如统计班级同学的身高、体重、爱
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