五年级上册2.5协商决定班级事务 第一课时 课件 (共15张PPT).pptxVIP

第一单元面对成长中的新问题

5.协商决定班级事务

第一课时班级事务共商定

01

核心素养

新课导入

自主学习

延伸拓展

02

03

04

055

06

课堂检测

课堂小结

核心素养

01

1.了解班级事务决策的形式。

2.知道处理班级事务的一般程序。

3.学会运用民主讨论的方式，解决班级事务。

4.感知民主讨论对处理班级事务的重要意义。

02

新课导入

每天我们都要经历许多事情，也要做很多选择和决定。而生活中的大小事情究竟该谁说了算呢？

你家（）说了算？

咱们班（）最有发言权？

好伙伴中，你听（）的？

你认为事情该由他（她）说了算吗？

课堂调查

小假设

如果在班级里做什么都由老师或班干部说了算，你觉得你自己可能会产生哪些不好的感受？班级里可能会出现些什么情况？

麻木执行

心不甘情不愿

置若罔闻

制度不符实际需要

思考

从上述假设中，你得到了什么启发？为了避免这种情况我们应该怎么办呢？

自主学习

03

一、班级事务共商定

班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用，对班级重大事务的决策，要采用民主讨论的方式。这种方式可以集中各方意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。

班会制订活动组织方案的步骤

第一步，班会主持人履行职责。

我先介绍会议议程……

第二步：提案人介绍提案内容。

第三步：充分讨论，表达意见。

第四步：大会表决，公布结果。

在决定班级事务时，要遵循一定程序，这是民主决策的重要保证。

民主讨论能为班级创设宽松、和谐的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的意见。在这一过程中，我们也逐渐成长。

民主讨论的方式

推选主持人

组织一次班会

讨论方案

记录讨论结果

归类整理

班委召开会议

初步制定方案

大会表决

公布结果

尊重决定

积极执行

延伸拓展

04

提案1

利用周末，组织同学们到大自然中去拜访秋天。主要活动如下。

*欣赏秋天的美景。

*分小组，举行辨认农作物的比赛。

*参加秋收活动，体验干农活的艰辛与丰收的喜悦。

✔

秋天来了，班级要组织一次“拜访秋天”的主题活动，同学提出了两种活动方案。请依据民主讨论程序，形成共同决定。回顾讨论过程，说一说，这种方式与其他方式相比有什么不同？

提案2

利用一周时间，编排一个以“秋天“为主题的朗诵节目。要点如下。

*朗诵分经典古诗、经典散文、现代诗、学生自创作。

*分四个小组，抽签决定朗读哪一组。

*每天放学后排练一小时。

课堂检测

05

一、我会填

1.班委会对班级重大事务的决策，要采用_________的方式。

2.在商定班级事务时，向班会提交议题和方案的人称为_______，提案要明确具体、____________。

3.在决定班级事务时，要遵循一定程序，这是________的重要保证。__________能为班级创设宽松、和谐的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的意见。

提案人

民主讨论

简明扼要

民主决策

民主讨论

2．协商决定班级事务有哪些步骤？

答案：

①班会主持人履行职责。

②提案人介绍提案内容。

③充分讨论，表达意见。

④大会表决，公布结果。

课堂小结

06

一、班级事务共商定

1.班级重大事务的决策，要采用民主讨论的方式。集中各方意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。

2.班会制订活动组织方案的步骤第一步，班会主持人履行职责。第二步：提案人介绍提案内容。第三步：充分讨论，表达意见。第四步：大会表决，公布结果。

第二单元我们是班级的主人

5.协商决定班级事务

第一课时班级事务共商定