2024_2025学年高中历史第二单元资本主义世界的市场的形成和发展第6课殖民扩张与世界市场的拓展教案3新人教版必修2.docVIP

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第6课殖民扩张与世界市场的拓展

年级

高一

科目

历史

主备老师

日期

课题

第6课殖民扩张与世界市场的拓展

课时

参加人员

主备教案（由主备老师填写或另附详案）

第6课殖民扩张与世界市场的拓展学教设计

【学习目标】

过程与方法

1、.通过引导学生阅读教材引用的恩格斯的话，既相识黄金是欧洲人开拓新航路的动力，又相识新航路开拓对欧洲资本主义发展的影响，从而培育学生阅读理解历史材料的实力。

2、通过引导学生比较新航路开拓对欧洲和亚、非、美洲的两种不同结果，培育学生运用辩证唯物主义观点分析历史事务的实力。

情感看法与价值观

1、通过理解殖民扩张与世界市场的拓展的关系，相识人类社会发展的多样性与曲折性，进而形成开放的世界意识，以主动的看法应对民族在历史发展中机遇与挑战

2、以史为鉴，从葡、西、荷、英等国的兴衰历程获得对今日社会主义现代化建设有益的阅历教训。

【重点难点】:重点是荷兰、英国的殖民扩张过程；

难点是殖民扩张的影响

【现场资源学教方式】：教材阅读、分析问题

【课标要求】:列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外市场的史实，相识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。

【教学思路】主要通过问题探究法贯穿整节课堂对学问的复习，针对不同班级复习的学问点也有弹性，重点班级依据时间支配有选择的进行拓展，激发学生思索问题解决问题的主动性，同时更多的起先向高考靠近，使学生对高考的深广度有一个初步的接触了解，对某些基础较好的孩子进行一轮复习的提升。

?【学教过程与内容】

一、“海上马车夫”——荷兰殖民扩张的概况

【自主探究】:荷兰在17世纪为什么会有一个“海上马车夫”的称号?“海上马车夫”反映了荷兰人经济生活的什么特点？是什么缘由成就了荷兰人“海上马车夫”的美誉？

17世纪时期的荷兰，拥有船只超过1.5万艘。商船数超过其它国家的总和。这就确定了荷兰商业和贸易旺盛,是17世纪的世界商业霸主。

特点：商业贸易活动。创立了诚恳守信的商业原则和股份制、银行等现代经济活动的模式?

1、缘由：

(1)、得天独厚的地理条件，资本主义萌芽较早（图片《西欧地图》荷兰位置）

从地图上看，荷兰面临大西洋，背靠欧洲大陆，既有自然良港可以驾船出海，又有广袤的欧洲腹地作为依托。

(2)、新航路开拓后参加海外贸易竞争（图片17世纪时的《阿姆斯特丹港》）

(3)、尼德兰革命，1581年荷兰摆脱西班牙统治获得独立——为资本主义发展奠定基础（早期的尼德兰是西班牙的领地）

（4）、经济条件：①手工业发达，有经商传统，来往于世界各地，商业革命的受益者，成为欧洲最富的地区之一。?悠久的经商传统，经济基础较好；新航路开拓后，荷兰是商业革命的受益者，赚取了丰厚利润；作为开拓新航路实践者的葡萄牙和西班牙，尽管他们从殖民地抢夺了大量金银，但国王和贵族为了满意个人享受，从法国、荷兰、英国的市场上疯狂选购 商品，所以这笔财宝没有在葡、西本国转化为资本，而却使荷兰从中受益，得到大量的实惠。为资本主义发展供应了足够的资金。

②海上贸易的发展：17世纪成为资本主义国家，驾驭了世界商业霸权，有海上马车夫的之称。（如：阿姆斯特丹成为世界最繁忙的港口。）

小结:在以上条件下崛起了,成为世界强国.欧洲最富庶的地区（16C）：海上贸易发达，为荷兰人带来了丰厚的利润。第一个标准的资本主义国家（17C）；“海上马车夫”（17C）：（欧洲商船数量最多的国家，商船数超过欧洲其他国家的总和）；世界上最繁忙的港口和最繁华的商业中心——阿姆斯特丹。但是,荷兰作为第一个资本主义国家，其经济的发展并不是单纯地依靠对外贸易而积累起了原始资本,而是主动参加了殖民争夺.

2、荷兰的殖民概况

（1）机构：成立了东印度公司等垄断性的贸易公司，建立了遍布世界的商业殖民帝国。

（2）表现：

地区

殖民扩张状况

备注

亚洲

①????在印度沿海建立殖民据点；

②????从葡萄牙手中夺取马六甲和锡兰；

③????侵入雅加达等地，建立东方殖民总部；

④????占据中国台湾（1624～1662）。

非洲东岸、印度洋北岸和马来半岛沿线的亚洲地区是荷兰殖民扩张的重点

非洲

从葡萄牙手中夺取好望角殖民地

美洲

建立新阿姆斯特丹（又称新尼德兰，后改名纽约）殖民地

（３）结果：荷兰成为17世纪世界范围的殖民帝国。

（过渡）就在荷兰人在17世纪执世界殖民贸易牛耳之时，英法两国起来向其挑战。17世纪后半期，英荷进行了三次斗争。结果，英国取得荷兰的北美殖民地。此后，荷兰在欧洲丢失了大国地位。英国取代荷兰成为“日不落帝国”。

二、“日不落帝国”——英国建立殖民帝国的过程

【自主学习】:英国为什么会被称为“日不落帝国”？

（学生看书可得出结论）18世纪，英国在亚洲、非洲、美洲和大洋洲