2025版新教材高中数学第一章集合与常用逻辑用语2集合间的基本关系学案新人教A版必修第一册.docxVIP

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集合间的基本关系

课标解读

课标要求

素养要求

1.理解集合之间包含与相等的含义.

2.能识别给定集合的子集.

3.会用子集与真子集的定义求解相关问题.

1.数学抽象——能够用集合之间包含与相等的含义以及子集,真子集的概念推断两个集合间的关系.

2.数学运算——会用子集和真子集的定义求参数的取值范围.

自主学习·必备学问

教材研习

教材原句

要点一子集

一般地,对于两个集合A，B，假如集合A中①随意一个元素都是集合B中的元素,就称集合A为集合B的子集,记作A?B（或②B?A）,读作“A包含于B”(或“B包含A”）.

要点二Venn图

在数学中,我们常常用平面上封闭曲线的内部代表集合,这种图称为Venn图.

要点三集合A与集合B相等

一般地,假如集合A的任何一个元素都是集合B的元素,同时集合B的任何一个元素都是集合A的元素,那么集合A与集合B相等,记作③A=B.也就是说,若A?B,且B?A,则A=B.

要点四真子集

假如集合A?B,但存在元素x∈B,且x?A,就称集合A是集合B的真子集,记作A?B（或④B?A）,读作“A真包含于B”(或“B真包含A”）.

要点五空集

一般地,我们把⑤不含任何元素的集合叫做空集,记为?,并规定:空集是任何集合的⑥子集.

要点六两个重要结论

1.任何一个集合是它本身的子集,即A?A.

2.对于集体A，B，C,假如A?B,且B?C,那么A?C.

自主思索

1.A?B用Venn图怎么表示？

答案：提示

2.若A={x∣x2+x+1=0}，B={y∣

答案：提示A=B，集合A、B中的元素是同一个一元二次方程的解，所以A=B.

3.A?B与B?A的含义相同吗？

答案：提示不同,A?B表示集合A是集合B的真子集,B?A表示集合B是集合A的真子集.

4.?与{0}有什么区分?

答案：提示?是不含任何元素的集合;{0}是含有一个元素的集合,??{0}.

5.若集合A只有一个子集,则集合A是什么集合?

答案：提示A是?.

6.已知A={1},C={1,2},则满意A?B,B?C的集合B有几个?

答案：提示2个,即B={1}或B={1,2}.

名师点睛

1.“A?B”可以理解为集合A中的任何一个元素都是集合B的元素,即对于随意x∈A都能推出x∈B.不能把“A?B”理解为“A是B中部分元素组成的集合”,因为集合A可能是空集,也可能是集合B.

2.空集只有一个子集,即它本身,即???;若A≠?,则??A.

3.在真子集的定义中,A?B首先要满意A?B,其次至少有一个x∈B,但x?A.若A不是B的子集,则A肯定不是B的真子集.

4.若A?B,且B?A,则A=B;反之,若A=B,则A?B,且B?A.这就给出了证明两个集合相等的方法,即欲证A=B,只需证A?B与B?A同时成马上可．若两集合相等,则两集合所含元素完全相同,与元素的排列依次无关.

互动探究·关键实力

探究点一集合间关系的推断

精讲精练

例推断下列各组中集合之间的关系:

（1）A={x|x是12的约数}}，B={x|x是36的约数};

（2）A={x|x=2?k-1,k∈N}，

（3）A={x|-2020＜x＜2021}，B={x|x＜2022}.

答案：（1）若x是12的约数,则x必是36的约数,反之不成立,所以A?B.

（2）易知集合A={-1,1,3,5,…}，

集合B={1,3,5,7,…}，

集合C={1,5,9,…},所以C?B?A.

（3）易知A中的元素都是B中的元素,但在B中的元素不肯定属于A,如2021∈B,但2021?A,故A?B.

解题感悟

推断集合间关系的方法

（1）视察法:一一列举然后视察.

（2）元素特征法:首先确定集合的元素是什么,弄清集合元素的特征,再利用集合元素的特征推断集合间的关系.

（3）数形结合法:利用数轴或Venn图.

提示：若A?B和A?B同时成立,则A?B更能精确表达集合A,B之间的关系.

迁移应用

1.推断下列各组集合之间的关系：

（1）A={-1,1},B={(-1,-1),(-1,1),(1,-1),(1,1)};

（2）A={x|-1＜x＜4},B={x|x-5＜0};

（3）M={x|x=2n,n∈

（4）集合P={x|y=x2

答案：（1）集合A的元素是数,集合B的元素是有序实数对,故A与B之间无包含关系．

（2）集合B={x|x＜5},用数轴表示