4.3.2图形的放大与缩小同步分层作业-六年级数学下册同步分层作业设计（人教版）.docxVIP

4.3.2图形的放大与缩小同步分层作业

一、填空题

1．一个底是，高是的平行四边形按放大，得到的图形的面积是()。

2．一个直角三角形的两条直角边分别是3cm和4cm，把它按2∶1放大后的图形的两条直角边将是()cm和()cm。

3．一个长方形的长是3cm，宽2cm，按2：1放大后得到一个新的长方形，这个新的长方形的面积是cm2．

4．根据图形A按2∶1放大后得到的图形是()。

5．一个长方形图纸按4∶1放大，放大后的面积是原来面积的()倍。

6．如图，将小正方形按()∶()放大后，能得到大正方形；得到的大正方形与小正方形的面积比是()∶()。

7．如图中，三角形A按放大后得到三角形B，它的面积扩大到原来的倍。若点C的位置可以用（5，1）表示，那么点D的位置可以用来表示。

8．把甲图形按一定比例缩小成为乙图形，则x＝()。

9．一个长6厘米，宽2厘米的长方形按2∶1放大后得到图形的周长是()厘米，面积是()平方厘米。

二、选择题

10．将一个平面图形按5∶1放大，下面变为原来的5倍的是（????）。

A．图形的周长 B．图形中角的度数

C．图形的面积 D．以上全部正确

11．把一个长5cm，宽3cm的长方形按3∶1放大，得到的图形的面积是（????）。

A．1.35 B．4.5 C．15 D．135

12．将一个三角形按1∶3的比缩小，得到的图形的面积是原来的（????）。

A． B． C． D．

13．以下说法正确的是（????）。

A．甲乙两数为非零数，且甲×40%＝乙×，则甲＜乙。

B．在中，如果前项加6，要保持比值不变，则后项也加6

C．当a大于2时，一定为真分数。

D．把一个三角形按放大后，它的角和边都要扩大到原来的2倍。

14．把长和宽分别为8厘米和6厘米的长方形的长和宽按1:2的比例缩小，所得到的长和宽分别为（??）

A．16、12 B．12、16 C．4、3 D．3、4

15．先把直角三角形ABC按放大，若都以直角边AB所在的直线为轴旋转一周，放大后旋转形成的立体图形体积是原来三角形旋转形成的立体图形体积的（????）倍。

A．3 B．6 C．9 D．27

16．一个面积是18cm2的三角形，按3∶1放大后，现在的面积是（????）cm2。

A．54 B．27 C．108 D．162

17．小宜在方格纸上画了一个“T”字图案（如下图），他若将该图案的高度和宽度增加一倍后是图（????）。

A． B． C． D．

18．把一个长6cm、宽4cm的长方形按3：1的比放大，放大后的图形的面积是原图形面积的（????）倍。

A．3 B．6 C．9 D．18

三、判断题

19．边长是4cm的正方形按2∶1放大后的周长是32cm。()

20．一个正方形按4∶1放大，它的周长和面积都是原来的4倍。()

21．把一个正方形按3∶1的比画出来，画出后的正方形边长缩小到原来的。()

22．把一个长方形按5∶1放大后，面积就扩大到原来的25倍。()

四、解答题

23．按要求画一画。

（1）画出图形A关于直线m的轴对称图形B。

（2）画出图形A向右平移8格后的图形D。

（3）画出图形A以O点为中心按顺时针方向旋转后的图形C，点O的位置用数对表示为（????）。

（4）画出图形A按2∶1放大后的图形E。

24．探索是知识的源泉，请你独立思考后动手操作。

下面每个小方格的边长都表示1厘米。

????

（1）把图形①绕点B顺时针旋转90°，画出旋转后的图形。旋转后，点C的位置用数对表示为（????）。

（2）按1∶2比例画出图形②缩小后的图形。缩小后图形的面积是原来的（????）。

（3）在图形③中画出一个最大的圆，这个圆的面积是（????）平方厘米。

25．动手操作。

????

（1）用数对表示点A、B、C、D的位置：A（????），B（????）、C（????），D（????）。

（2）画出平行四边形ABCD向右平移9格后的图形。

（3）按1∶2画出平行四边形ABCD缩小后的图形。

26．

（1）用数对表示出图中三角形各顶点的位置。

A（????）????B（????）????C（????）

（2）将三角形ABC绕点A逆时针旋转，画出旋转后的图形，

（3）将三角形ABC按放大，在适当位置画出放大后的图形。

（4）放大后三角形的面积是（????）cm2。

27．填一填、画一画。

（1）图中点A用数对（4，1）表示，点B的位置用数对（????）表示，点C的位置用