第二单元制作演示文稿第7课二、制作演示文稿中的其他幻灯片说课稿　2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册.docx

第二单元制作演示文稿第7课二、制作演示文稿中的其他幻灯片说课稿2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在让学生掌握制作演示文稿中其他幻灯片的基本方法和技巧，结合人教版初中信息技术七年级上册第二单元教学内容，通过本节课的学习，使学生能够独立制作出内容丰富、结构清晰的演示文稿，提高学生的信息处理能力和创新思维。教学内容与实际操作紧密结合，帮助学生将所学知识应用于实际生活和学习中。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息素养、创新思维和审美情趣。学生将通过制作演示文稿的过程，提升信息收集、整理、分析和运用的能力，培养逻辑思维和创造性思维。同时，通过设计幻灯片的布局、配色和文字表达，提高审美鉴赏能力和艺术表现力，为未来的学习和生活打下坚实的信息技术基础。

三、学情分析

本节课面向的是初中七年级学生，他们在信息技术方面的知识储备已具备一定基础，能够进行基本的计算机操作和简单的文档编辑。在知识层面，学生已学习过演示文稿的基本概念，但对高级功能和细节处理还不够熟悉。在能力方面，学生的动手实践能力较强，但逻辑思维和创新设计能力尚待提高。

在素质方面，学生具备一定的信息素养，但缺乏深入挖掘和分析信息的能力。行为习惯上，学生好奇心强，喜欢探索新事物，但有时缺乏耐心和细致，容易急于求成。

这些特点对课程学习产生了以下影响：学生对于新鲜事物充满兴趣，有利于激发学习热情，但需要引导他们耐心学习，培养细致的操作习惯；同时，应注重培养他们的逻辑思维和创新设计能力，以提升演示文稿的整体质量。

四、教学资源

-软件资源：MicrosoftPowerPoint或类似演示文稿软件

-硬件资源：计算机、投影仪、白板

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：多媒体教学素材、教学视频、网络资源

-教学手段：小组合作、案例教学、任务驱动法、课堂讨论

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对制作演示文稿的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道演示文稿是什么吗？它在我们的学习生活中有什么作用？”

-展示一些制作精美的演示文稿图片或视频片段，让学生初步感受演示文稿的魅力和实用性。

-简短介绍演示文稿的基本概念、重要性以及本节课的学习目标，为接下来的学习打下基础。

2.制作演示文稿基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解制作演示文稿的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解演示文稿的定义，包括其主要组成元素如幻灯片、文字、图片、图表等。

-详细介绍演示文稿的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解演示文稿在实际学习和生活中的应用。

3.制作演示文稿案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解制作演示文稿的特性和技巧。

过程：

-选择几个制作精美的演示文稿案例进行分析。

-详细介绍每个案例的设计思路、特点和技巧，让学生全面了解演示文稿的多样性。

-引导学生思考这些案例在表达内容、视觉效果、交互性等方面的优点，以及如何借鉴应用于自己的演示文稿制作。

-小组讨论：让学生分组讨论如何改进或创新演示文稿的设计，提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个主题，如环保、科技、教育等，要求制作一个相关的演示文稿。

-小组内讨论该主题的展示内容、设计风格、素材选择等。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果和初步设计的演示文稿草稿。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对演示文稿制作的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果和演示文稿草稿，包括主题的展示内容、设计风格等。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调制作演示文稿的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括制作演示文稿的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调演示文稿在现实学习生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用演示文稿制作技巧。

-布置课后作业：让学生根据本节课的学习内容，制作一个完整的演示文稿，并在下次课堂上进行展示。

六、学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握：学生能够熟练掌握制作演示文稿的基本操作，包括新建幻灯片、选择模板、插入文字和图片、调整布局等。他们理解了如何根据不同的演示目的和内容，选择合适的幻灯片布局和设计风格