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杭州上有天堂,下有苏杭。提起杭州,你会想到什么?西湖钱塘江灵隐寺令人绝望的西湖醋鱼
杭州诗文山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。——《题临安邸》林升(宋)水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。——《饮湖上初晴后雨二首·其二》——苏轼(宋)江南忆,最忆是杭州:山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游?——白居易《忆江南》
了解作者柳永以及词的相关常识,了解创作背景;反复诵读诗歌,梳理层次,理解词的内容;品味词中富有表现力的语言,赏析铺陈和点染手法;感受杭州物阜(fù)民丰的盛景,理解作者的写作目的。学习目标
柳永,北宋词人,婉约派代表,原名三变,字耆(qí)卿,因排行第七,又叫柳七,福建崇安人,官任屯田员外郎,世称柳屯田。作者简介
柳永与慢词2.推动了词的“世俗化”进程,大胆引进了市民生活、市民情感、市民语言,以俗语、俚语入词,雅俗共赏。3.风格以清新婉约为主,部分也体现豪放雄浑的特点。1.柳永将词由小令发展为慢词(即依据调长拍缓的曲子所填的词),是两宋词坛上首创或首用词牌最多的词人。词至柳永,体制始备,为宋词的发展和开拓提供了前提条件。
走进柳永
走进柳永柳永才情卓著,但一生仕途坎坷,少年时到汴京应试,狂放不羁,由于擅长词曲,熟悉了许多歌妓,经常流连于秦楼楚馆,为她们填词作曲,表现了一种浪子作风。当时歌妓们的心声是:“不愿君王召,愿得柳七叫;不愿千黄金,愿得柳七心;不愿神仙见,愿识柳七面。”柳永科举屡试不第,被宋仁宗批评后自称“奉旨填词”柳三变。之后在汴京、苏州、杭州一带过着流浪的生活。54岁方考取进士,做过几任小官。晚年客死襄阳,家无余财,群妓集资葬之于襄阳南城门外?。死后亦无亲族祭奠,每年清明节,歌妓都相约赴其坟地祭扫,并相沿成习,称之“吊柳七”或“吊柳会”。
宋词发展脉络词派时期作者成就代表作豪放派北宋前期范仲淹开启豪放派词风《渔家傲》北宋后期苏轼开拓豪放派词风《念奴娇》南宋前期辛弃疾继承——爱国词派《永遇乐》婉约派北宋前期柳永发展婉约派《雨霖铃》北宋后期周邦彦婉约派集大成者《苏幕遮》南宋前期李清照婉约派大家《声声慢》南宋后期姜夔继承——格律词派《扬州慢》
“闺语”——李清照“情长”——柳永“别恨”——晏殊“愁宗”——李煜此情无计可消除,才下眉头,却上心头。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。无可奈何花落去,似曾相识燕归来。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。苏轼和柳永的词有“豪苏腻柳”之称,柳词如江南二八少女,清新婉约,细腻独到。婉约派四大旗帜
这是一首投赠干谒之作。干,求取;谒,拜谒。干谒诗是古代文人为推销自己而写的一种诗歌,类似于现代的自荐信。宋真宗咸平末年,柳永从家乡前往京城开封应试,途经钱塘江(今浙江杭州)。此时孙何正好任两浙转运使,柳永想拜访他,但当时官府之家门禁极严,柳永一个平民是很难到孙何家去拜访的,柳永就写下了这首词,并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道,第二天孙何就亲自前往见面。但很不幸孙何在不久便因病去世,并未提拔他。写作背景
望海潮,词牌名。为柳永首创,大约取意于杭州是观潮胜地。题解
东南/形胜,三吴/都会,钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥,风帘/翠幕,参差(cēncī)/十万/人家。云树/绕/堤(dī)沙,怒涛/卷/霜雪,天堑(qiàn)/无涯。市列/珠玑(jī),户盈/罗绮(qǐ),竞/豪奢。重湖/叠巘(yǎn)/清嘉,有/三秋/桂子,十里/荷花。羌(qiāng)管/弄晴,菱歌/泛夜,嬉嬉/钓叟(sǒu)/莲娃。千骑/拥/高牙,乘醉/听/箫鼓,吟赏/烟霞。异日/图将/好景,归去/凤池/夸。
诗文研读东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。钱塘(杭州)地处东南,山川壮美,是江浙一带的都会,自古以来便十分繁华。如烟的柳树、雕饰华丽的桥,翠绿的帘幕在风中飘动,房屋参差高低,约有十万人家。如云的大树环绕着沙堤,汹涌的波涛卷起如霜似雪的白色浪花,天然的壕沟绵延无边。市场上陈列着珠玉珍宝,家里堆满绫罗绸缎,争相比豪华,斗阔气。上阕:写杭州的自然风光和都市的繁华。都会:指大都市或重要的商业中心。盈:充满,堆满。竞:竞相,争相。
诗文研读重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。里湖、外湖与远近重叠的山峰都非常清秀美丽,有九月的桂子,十里的荷花。羌笛在晴空下吹奏,采菱的歌声在夜空中飘荡,钓鱼的老翁、采莲的姑娘都喜笑颜开。很多人马簇拥着将军孙何,乘着醉意听吹箫击鼓,吟咏欣赏山水景色。他日描绘美好景致,回到朝廷,夸耀杭州的美景。下
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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