[50767481]3.2加法运算律的应用（课件）-2024-2025学年四年级下册数学人教版.pptxVIP

加法运算律的应用运算律3

简便计算168+340+32+660（138+63）+237+62108+29+71+92+39=（168+32）+（340+660）=200+1000=1200=（108+92）+（29+71）+29=200+100+29=329=（138+62）+（63+237）=200+300=500

这本书一共234页，还剩多少页没看？一本书一共234页，李叔叔已经读了66页，今天又读了34页，还剩多少页没读？

你喜欢哪种方法？一个数连续减去两个数,等于这个数减去两个数的和。(减去和)用字母表示:a-b-c=a-(b+c)

一个数连续减去两个数,等于这个数减去两个数的和。一个数减去两个数的和,等于这个数连续减去两个数。786-（23+186）=786-186-23=600-23=577

说一说:观察下面的算式，你发现了什么？一个数连续减去两个数,等于这个数先减第二个减数再减第一个减数。(找相同)用字母表示:a-b-c=a-c-b

868-52-48=868（52+）在里和横线上填写相应的运算符号和数。415-74-26=（+）1500-28-272=-（28272）a-b-c=（）-4841574261500abc-+-+

148-16-24937-49-137786-(86+78）786-86-78148-（16+24）937-137-49小兔采蘑菇。

528-53-47545-167-145=528-（53+47）=545-145-167计算下面各题，怎样简便就怎样计算。=528-100=428=400-167=233添括号要注意改变运算符号哦！

169-25-25-50487-187-139-61=300-(139+61)=169-(25+25+50)计算下面各题，怎样简便就怎样计算。=300-200=169-100=69=100添括号要注意改变运算符号哦！

等差数列计算：2+4+6+8+……+98+100观察这些数，发现从第二个数开始，每一个数与它前一个数的差都是2，像这样的一组数列叫做等差数列。等差数列的和=（首项+末项）×项数÷2

2+4+6+8+……+98+100=（2+100）×50÷2=102×50÷2=2550

10＋9＋8＋7＋6＋5＋4＋3＋2＋1＝（10＋1）×10÷2＝11×10÷2＝55（根）

答：这堆原木一共有55根。这堆原木一共有多少根？（练习六第4题）

用合适的方法计算。（练习六第9题）1+2+3+4+…+98+99+100=(1+100)×100÷2=101×100÷2=50502+4+6+…+16+18+20=(2+20)×10÷2=22×10÷2=1105+10+15+……+90+95+100=(5+100)×20÷2=105×20÷2=1050

用合适的方法计算。（4）20-19+18-17+…+4-3+2-1=(20-19)+(18-17)+…+(4-3)+(2-1)（1（1（1（1减号两边的数相减都得120-19+18-17+…+4-3+2-1=1+1+…+1+1=1×10=10

11+192+1993+19994用合适的方法计算。=（20-9）+（200-8）+（2000-7）+（20000-6）=20-9+200-8+2000-7+20000-6=（20+200+2000+20000）-（9+8+7+6）=22220-30=22190

这节课你们都学会了哪些知识？方法一方法二方法三(连续减)(减去和)(找相同)a-b-c=a-(b+c)a-b-c=a-c-b