Unit 2 Different families 第5课时 B Lets learn, Listen and chant C Project (说课稿)-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docxVIP

Unit2Differentfamilies第5课时BLetslearn,ListenandchantCProject(说课稿)-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本课时以人教PEP版三年级上册英语Unit2Differentfamilies的第5课时BLetslearn,ListenandchantCProject为主题，旨在通过丰富多彩的课堂活动，帮助学生掌握本单元的家庭成员词汇，提高学生的听说能力和英语兴趣。同时，通过Project环节，让学生运用所学知识进行实际对话，锻炼学生的综合运用能力。

二、核心素养目标

培养学生英语学习的兴趣和自主学习能力，通过本课时学习，使学生能够正确识别并运用家庭成员的英文表达，提升语言交流能力。同时，通过参与chant和project活动，增强学生的跨文化意识，培养他们的合作精神和创新思维。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

三年级学生在进入本课时之前，已经学习了基础的英语字母、单词和简单的句型，具备了一定的英语基础。在Unit2Differentfamilies之前，他们可能已经接触过家庭成员的词汇，如mom,dad,brother,sister等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生对新鲜事物充满好奇，对英语学习有一定的兴趣。他们的英语学习能力逐渐增强，能够通过图片、动作和简单对话来理解新词汇。学习风格上，大部分学生偏好直观教学和互动式学习，喜欢在游戏中学习和通过合作完成任务。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生在记忆家庭成员的英文表达时可能会遇到困难，尤其是当这些词汇与中文表达不一致时。此外，学生在参与chant和project活动时，可能会遇到语言表达不流畅、发音不准确等问题。针对这些挑战，教师需要提供足够的语言支持，通过重复练习和鼓励，帮助学生克服困难。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（如电脑、投影仪）、电子白板、音箱

-课程平台：人教PEP版三年级上册英语教材配套资源

-信息化资源：家庭成员图片、chant音频、相关视频资料

-教学手段：实物教具（家庭成员卡片）、挂图、动作卡片

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭成员的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道哪些家庭成员？他们有什么特点？”

展示一些关于不同家庭结构的图片或视频片段，让学生初步感受家庭的多样性和家庭成员的关系。

简短介绍家庭在人类社会中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家庭成员基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭成员的基本概念、组成部分和关系。

过程：

讲解家庭成员的定义，包括父亲、母亲、兄弟姐妹等常见成员。

详细介绍家庭成员之间的关系，使用家庭树状图帮助学生理解家庭成员间的联系。

3.家庭成员案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭成员的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家庭结构案例进行分析。

详细介绍每个案例的家庭成员构成、家庭关系以及家庭成员间的互动。

引导学生思考不同家庭结构对孩子成长的影响，以及家庭成员之间如何相互支持。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论一个家庭结构，如单亲家庭、重组家庭等。

小组内讨论该家庭结构的成员构成、优势和可能面临的挑战。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭成员的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括家庭结构的成员构成、互动方式和解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭成员的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课学习的内容，包括家庭成员的定义、关系和案例分析。

强调家庭成员在个人成长和家庭和谐中的重要性，鼓励学生尊重和关爱家庭成员。

布置课后作业：让学生与家人进行一次深入的交流，了解他们的工作和生活，并用英语记录下来。

7.Letslearn,Listenandchant环节（15分钟）

目标：通过歌曲和chant活动，让学生巩固家庭成员的词汇。

过程：

播放关于家庭成员的chant音频，让学生跟唱。

教师带领学生进行chant活动，鼓励学生大声跟读家庭成员的英文词汇。

8.CProject环节（15分钟）

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