人教部编版七年级下册语文精品课件 第一单元 4 孙权劝学 (2).ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第一单元4孙权劝学1.给加点字注音。qīngshègèngsuì12345678910111213141516172.解释下列句中加点的词。（1）蒙辞．以军中多务??（2）但当涉．猎．??（3）见．往事耳??（4）蒙乃．始就学??（5）及．鲁肃过寻阳??（6）非．复．吴下阿蒙??（7）大兄何见．事．之晚乎??（8）肃遂．拜蒙母??推托粗略地阅读了解于是到，等到不再是知晓事情就，于是12345678910111213141516173.写出下列句中加点词的古义和今义。（1）即更刮．目相待（2）见往．事．耳古义：??；今义：??。（3）但．当涉猎古义：??；今义：??。擦拭用刀等贴着物体的表面移

动，把物体表面上的某些东西去掉或取下来指历史过去的事情只，只是但是1234567891011121314151617点拨：B项，应该是从侧面表现了吕蒙的学有所成；C项，

“五经”中没有《论语》，应该为《春秋》；D项，《资

治通鉴》是编年体通史。1234567891011121314151617卿今当涂掌事不可不学卿今者才略非复吴下

阿蒙12345678910111213141516178.用现代汉语翻译下列句子。（1）卿今当涂掌事，不可不学！答案：你现在当权管事，不可以不学习！（2）士别三日，即更刮目相待。答案：士别三日，就要另外用新的眼光看待他。1234567891011121314151617Ⅱ课内阅读阅读《孙权劝学》，回答问题。9.本文运用了什么手法来表现吕蒙的学习成果？请联系文章

内容做简要分析。答案：运用侧面描写的手法。以鲁肃与吕蒙“论议”后的惊

异和钦佩，侧面表现了学习使吕蒙有了巨大的变化。1234567891011121314151617【乙】点拨：【乙】句是反问语气。123456789101112131415161711.文中吕蒙学习后才略有惊人长进，我们从吕蒙身上得到了

哪些启示？答案：示例：①开卷有益；②要善于听取别人的建议。（意

思对即可）123456789101112131415161712.古人在谈读书时常提到“涉猎”，比如宋司马光“涉猎阅旧闻，暂使心魂澄”，明末清初顾炎武“诸子及经史多所涉猎”，本文也有提到“涉猎”的读书方法。请结合你的生活实际，谈谈你对“涉猎”的理解。答案：示例：“涉猎”是一种快速阅读的读书方法。尤其是在阅读长篇的名著时，例如《西游记》《海底两万里》，“涉猎”可以帮助我们快速了解图书内容，丰富我们的知识。1234567891011121314151617Ⅱ拓展阅读［2023·杭州余杭区期中改编］在“勤学善思”主题学

习中，文言兴趣小组找了三则材料进行探究，请认真阅读材

料，完成主题学习任务。请同学们看《点拨训练》第13-14页第13-17题【任务一：识文·断字】1234567891011121314151617///123456789101112131415161715.请将下列句子翻译成现代汉语。（1）权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！”答案：孙权说：“我难道想要你研究儒家经典成为博士吗！（2）积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。答案：堆积土石成了高山，风雨从这里兴