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义务教育西师大版五年级数学上册第一单元;01说教材
;本课选自西师大版小学数学五年级上册第一单元“小数乘法与问题解决”的第6课时,属于“数与代数”领域。本节课是在学生掌握了小数乘法的计算方法后,首次系统学习如何运用小数乘法解决实际问题。教材通过生活化的情境(如购物、行程、面积计算等),引导学生从数学角度提取信息、分析数量关系,建立“单价×数量=总价”等数学模型,并渗透“数学来源于生活又服务于生活”的理念。本课是培养数学应用意识和解决问题能力的重要节点,为后续学习复杂实际问题奠定基础。;
五年级学生已具备小数乘法的计算能力,但对实际问题的分析能力仍存在以下特点:
1.优势:对生活情境较熟悉,能初步理解“单价”“数量”等概念;
2.挑战:部分学生难以从复杂信息中筛选关键数据,或混淆数量关系(如“总价”与“单价”的顺序);
3.兴趣点:对贴近生活的实际问题(如购物、环保问题)兴趣浓厚。;说教学目标;说重难点;说教学法;;情景导入;探究新知;;;(1)实际用量是多少立方米?;说一说生活中哪些地方要用小数乘法来解决问题。;习题巩固;课堂小结;1.必做题:教材P16练习四第1、2题(基础巩固)。
2.选做题:设计家庭购物清单,计算总价(实践应用)。
3.挑战题:结合“垃圾分类”主题,编一道小数乘法问题并解答(创新拓展)。
设计意图:尊重个体差异,满足不同层次学习需求。
;板书设计;;;谢谢指导!
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