山西省2025届高三下学期考前适应性测试启航试题（一模） 生物 含解析.docx

秘密★启用前

生物学

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。

2．全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。

3．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5mm黑色笔迹签字笔写在答题卡上。

4．考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.糖蛋白是由短的糖链与蛋白质共价相连构成的分子。下列叙述错误的是（）

A.食物中的肌蛋白经小肠消化吸收后，可用于合成糖蛋白

B.糖蛋白在细胞核糖体上合成，通过胞吐分泌至细胞外

C.红细胞成熟过程中，糖蛋白的种类和数量发生改变

D.抑制糖蛋白糖链的生物合成，会阻断胚胎发育过程

【答案】B

【解析】

【分析】分泌蛋白的合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。

【详解】A、食物中的肌蛋白经消化后形成氨基酸被小肠吸收，这些氨基酸进入组织细胞后可用于合成人体自身的蛋白质，包括糖蛋白，A正确；

B、糖蛋白中的蛋白质部分在核糖体上合成，然后经过内质网、高尔基体的加工，与寡糖通过共价键相连，嵌入囊泡膜上，囊泡与细胞膜融合时糖蛋白进入细胞膜，此外，还有部分糖蛋白定位于细胞内部，B错误；

C、红细胞成熟过程中，细胞结构和功能发生一系列变化，结构与功能相适应，糖蛋白的种类和数量也发生了变化，C正确；

D、糖蛋白上的糖链是细胞识别和黏合的分子依据，抑制糖蛋白糖链的生物合成，会影响细胞识别，阻断胚胎发育过程，D正确。

故选B。

2.科学技术的进步为生物科学带来了新的发现。下列有关技术或方法的应用，正确的是（）

A.人类利用光学显微镜观察到细胞的亚显微结构

B.放射性同位素标记法可用来追踪氮循环的过程

C.用荧光标记法可以观察纺锤体的形成与解聚

D.差速离心法可以用来分离大小不同的DNA分子

【答案】C

【解析】

【分析】差速离心法可以通过不同的离心速度将细胞内大小、密度不同的细胞器分离开来，使得科学家能够单独对各种细胞器进行研究和分析，从而极大地促进了对细胞器的结构、功能等方面的认识。像线粒体、叶绿体、内质网等细胞器的详细研究，都得益于差速离心法的应用。

【详解】A、光学显微镜的使用使人类能够观察到细胞的显微结构，而电子显微镜使人类观察到亚显微结构，A错误；

B、放射性同位素标记法可用于追踪元素的转移途径，而氨元素没有合适的放射性同位素，14N与15N是稳定性同位素，不具有放射性，B错误；

C、纺锤体主要由微管蛋白组成，研究人员使用绿色荧光标记微管蛋白单体，可观察活细胞中微管蛋白单体聚合形成纺锤体，以及纺锤体在细胞分裂末期解聚成微管蛋白单体的过程，C正确；

D、差速离心法主要用于分离不同细胞器或细胞结构，而不是大小不同的DNA分子，分离DNA分子常用密度梯度离心法、琼脂糖凝胶电泳等方法，D错误。

故选C。

3.软骨为关节运动提供支撑、缓冲和润滑，人体软骨细胞可分泌胞外蛋白。病理条件下软骨细胞常发生去分化失去原有功能，去分化晚期的细胞功能彻底丧失。下列有关去分化软骨细胞的叙述，错误的是（）

A.去分化晚期的软骨细胞依然具有全能性

B.内质网和高尔基体退化减小了生物膜总面积

C.染色质部分区域高度凝集可影响基因表达情况

D.及时诱导去分化软骨细胞再分化可有效缓解疾病

【答案】A

【解析】

【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质：基因的选择性表达。

【详解】A、目前为止，人们没有成功的将单个已分化的动物细胞培养出完整的个体，A错误；

B、内质网和高尔基体属于生物膜系统，与蛋白质的加工和分泌有关，软骨细胞去分化后功能丧失，不再分泌胞外蛋白，内质网和高尔基体退化，生物膜总面积减少，B正确；

C、染色质部分区域高度凝集会影响基因与有关酶结合以及DNA双链解旋，从而抑制部分基因的表达，C正确；

D、及时诱导去分化早、中期的软骨细胞再分化，可能使其恢复原有功能，可以有效缓解软骨细胞失去功能而引起的疾病，D正确。

故选A。

4.为探究Fe3+对过氧化氢酶活性的影响，对10mL体积分数为3%的过氧化氢溶液进行不同处理，结果如图。下列分析正确的是（）

A.需增设体积分数为3%的过氧化氢溶液组作空白对照

B.Fe3+可能改变了过氧化氢酶活性中心的空间结构

C.加入Fe3+后，过氧化氢酶为化学反应提供的