2025届高中思想政治一轮复习：选择性必修3 第三十六课　课时1　辩证分合与质量互变.pptxVIP

;1.结合对复杂事物的把握，体会辩证思维的特征；理解分析与综合的辩证关系。

2.联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性，懂得事物的发展过程是量变与质变的统一；理解质量互变规律；把握适度原则。

3.辨析简单肯定一切或否定一切的危害，解析认识经由“感性具体—思维抽象—思维具体”的途径；了解辩证否定观的实质；体会认识不断深化的历程。;;关键词：分析与综合、质量互变规律、渐进性与飞跃性、连续性与间断性、适度原则、辩证否定、感性具体、思维抽象、思维具体;运

用

辩

证

思

维

方

法;;把握辩证分合;;1.辩证思维的含义与特征

(1)辩证思维与形而上学思维;(2)辩证思维的特征;?;(3)辩证思维与诡辩论的区别：辩证思维用实践的观点看问题。凡未经实践检验的认识，决不能轻信和盲从。这是辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区别。;;2.分析与综合及其辩证关系;?;;;;考向一辩证思维的含义与特征

典例1(2022·山东高考)科技赋能北京冬奥令世人惊叹。北京冬奥组委选择了全球范围内还较少被使用的二氧化碳制冰技术。相较于会对大气造成污染的传统制冷剂，二氧化碳制冷剂无毒无害，非常环保，其破坏臭氧层潜能值为0，全球变暖潜能值仅为1。北京冬奥会为推广二氧化碳制冰技术提供了契机。选择使用二氧化碳制冰技术，体现出北京冬奥组委

①运用超前思维，创造制冰技术发展的趋势②坚持辩证思维，分析制冰技术运用的内在矛盾③运用发散思维，围绕环保轴心进行思维收敛和集中④遵循逻辑推理，把握制冷剂使用与环境保护的因果关系

A.①②B.①③C.②④D.③④;北京冬奥组委选择使用二氧化碳制冰技术，是利用制冰技术发展的趋势，而不是创造其发展趋势，①说法错误。

发散思维是从一个出发点向四面八方扩散、辐射，③说法错误。故本题选C。;考向二分析与综合

典例2(2023·辽宁高考，节选)阅读材料，完成下列要求。

【筚路蓝缕破茧成蝶】

独立自主是中华民族精神之魂。新中国成立之初，在建的南京长江大桥突然遭遇国外钢材断供。面对桥梁钢关键技术领域的“卡脖子”问题，周恩来指示要炼出我们自己的“争气钢”，并将自主研发桥梁钢的任务交给鞍钢。;为了啃下这块“硬骨头”，鞍钢集结全厂力量开展技术攻关。技术人员根据钢材用途的特殊要求，研究并确定桥梁钢的强度、韧性等各项参数，以及碳、锰等元素不同占比对钢材性能的影响。研究表明，一定含量的碳和锰能够提高钢材的强度和硬度，但当它们的含量超过一定比例时，会带来钢材塑性、韧性等性能不同程度的下降。技术人员经过不断对比、调整，确定钢材的屈服强度、化学成分及配比。与此同时，他们对生产环节也进行了技术改造，结合一线工人的实践，通过大量实验、反复测试，发现问题、总结经验，解决了一个又一个技术难题，取得了研发的成功。工人们日夜奋战，在短时间内生产出了“争气钢”，满足了南京长江大桥建设的需要，填补了我国建设大跨度桥梁钢种的空白。;结合材料，说明技术人员在桥梁钢研发过程中是如何运用分析与综合的辩证思维方法的。;易错点一颠倒分析与综合的关系

加练12023年《政府工作报告》提出，今年经济增长的预期目标为5%左右。这一预期综合考虑了各方面的因素，符合当前经济发展的实际和需要。经济增速如果过低，可能导致风险增加设定过高，则不利于实现经济高质量发展。经济增长预期目标的确立

①坚持了整体性的辩证思维方法②注重把握“分寸”，不走极端化

③是在综合的基础上分析的结果④实现了渐进性与飞跃性的统一

A.①②B.①③C.②④D.③④;经济增长预期目标的确立，是在分析的基础上综合的结果，③错误。

材料未体现事物的发展是渐进性与飞跃性的统一，④不符合题意。;易错点二混淆定性分析、定量分析、功能分析、因果分析

加练2分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图把具体的“点”认识透彻。下列案例与分析方法对应正确的是

A.中国式现代化打破了“现代化＝西方化”的迷思，创造了人类文明新

形态——定性分析

B.中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导——因果分析

C.刘某因肇事逃逸受到公安机关交通管理部门处罚——功能分析

D.1个标准大气压下，水在0—100℃呈液态——定量分析;A说明了中国式现代化的作用，属于功能分析而不是定性分析，对应错误。

B属于定性分析而不是因果分析，对应错误。

C属于因果分析而不是功能分析，对应错误。;;1.质量互变规律

(1)质及质变：质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。质变即质的变化，表现为飞跃性、间断性。

(2)量及量变：量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。量变即量的变化，表现为渐进性、连续性。;(3)遵循质量互变规律;(4