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专题十三逻辑与思维
【构建知识体系】
主题1科学思维与创新思维
【考情分析】
1.高考试题常依托生活中的具体实例或者重大科技创新成果,以选择题的形式考查思维的基本形态和逻辑思维的基本要求的知识,以选择题或非选择题的形式考查运用联想思维、发散思维、聚合思维、逆向思维和超前思维等知识分析和解决实际问题的能力。科学思维常与哲学中的“正确发挥主观能动性”相融合,备考时要注意从多方面思考。
2.超前思维是高考试题常考的一种思维方法,高考试题常以国家的战略规划、大政方针、政策、最新的党的全国代表大会、党的百年奋斗目标等为命题背景。
【重难整合】
一、各种思维的特征
1.思维:间接性、概括性、能动性。
2.科学思维:追求认识的客观性、结果具有预见性、结果具有可检验性。
3.抽象思维:基本单元的概念性、运行方式的推导性、思维表达的严谨性。
4.形象思维:基本单元的形象性、运行方式的想象性、思维表达的情感性。
5.辩证思维:整体性、动态性。
6.创新思维:思路具有多向性、步骤具有跨越性、结果具有独特性,思路新、方法新、结果新。
7.联想思维:跨越的联结性、非逻辑制约的畅想性。
8.发散思维:扩散、辐射(流畅性、灵活性、独创性)。
9.聚合思维:收敛、集中(严谨性、归一性、论证性)。
10.超前思维:探索性、预测性、不确定性。
二、如何培养创新思维
1.创新思维要以实践为基础,以实践问题为导向开展创新;继承他人和前人的已有成果,在继承的基础上破旧立新。
2.联想是创新思维的基础,迁移和想象是思维展开联想的重要方式。运用联想思维,为创新开拓思路,搭建桥梁,明确目标。
3.发散思维与聚合思维是创新思维的两翼,运用检核表法、信息交合法、头脑风暴法等进行发散思维,运用归纳、推理、比较、概括等方法进行聚合思维,反复地“发散-聚合-发散-聚合”,将其形成“合力”,揭示不同事物的性质和关系,以寻求解决问题的多样性答案与最优方案。
4.发挥逆向思维的作用,逆向思维应当合“理”,必须掌握正向思维的“正”,才能够合理有效地进行逆向思维的“逆”;要正逆互补,携手共进。
5.超前思维具有探索性、预测性、不确定性,要运用矛盾分析方法、推理和想象等科学的思维方法,注重调查研究。
6.遵循逻辑思维的基本要求和规则,综合运用演绎推理、归纳推理和类比推理等推理方法。
三、逻辑思维的基本要求
同一律
矛盾律
排中律
公式
“A是A”
“A不是非A”
“A或者非A”
要求
在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性,不能混淆概念,也不能转移论题
在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都成立
在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都不成立
强调
确定性(自身同一)
一致性(不能同真,必有一假)
明确性(不能同假,必有一真)
逻辑
错误
“偷换概念”或“偷换论题”
“自相矛盾”“两可”
“两不可”“骑墙居中”
【跨“模”融合】
【小题研析】
1.(2024·湖北卷)某设计师使用人工智能工具创作画作《太空歌剧院》,在数字类别竞赛中夺得头奖,这是人类第一次把奖项颁给人工智能作品;某公司用人机联手绘画技术创作的画作《未完·待续》卖出110万元,这是全球首次成功拍卖人工智能山水画作。以上事例表明()。
①人工智能与艺术结合,推动了艺术民族性与世界性的统一②人们能够发挥主观能动性,实现艺术真理性与价值性的统一③人们运用创新思维进行艺术创作,做到方法新与结果新的统一④人工智能丰富了艺术创作的方式,坚持了艺术内容与形式的统一
A.①②B.①③C.②④D.③④
2.(2024年1月广西适应性测试)国务院发布《新一代人工智能发展规划》后,科技部发布并推进实施科技创新2030——“新一代人工智能”重大项目,工信部聚焦人工智能与实体经济融合,让人工智能真正为各行各业赋能,全力推动人工智能产业向智能管理、智能制造、自动驾驶等多领域发展。这体现了()。
①运用超前思维,规划人工智能的发展方向②运用发散思维,推动人工智能的产业发展③运用聚合思维,围绕人工智能进行思维集中
④运用逆向思维,分析人工智能发展的不利因素
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.(2024·湖南卷)某班开展劳动教育,并评选一名劳动小能手,在评选结果公布之前,该班四位同学进行了预测(如下所示),评选结果表明只有两个人的预测是真的。由此可见()。
甲:我或者丁是劳动小能手
乙:丙是劳动小能手
丙:如果我不是劳动小能手,则乙是劳动小能手
丁:劳动小能手不是我,也不是甲
A.丙的预测为真,甲是劳动小能手
B.丁的预测为真,乙是劳动小能手
C.乙的预测为真,丙是劳动小能手
D.甲的预测为真,丁是劳动小能手
【大题突破】
1.(2
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