2024春八年级数学下册第16章分式16.1分式及其基本性质第2课时分式的基本性质教案新版华东师大版.docVIP

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16.1.2分式的基本性质

课题

分式的基本性质

教学

目标

学问目标：类比分数的基本性质，驾驭分式的基本性质

实力目标：通过学习中的探讨、探讨、沟通，提高学生的学习实力和与人合作、沟通的实力。

情感目标：通过学习培育学生用已有的阅历解决新问题的意识。

重点

约分及最简分式的意义。

难点

分子、分母是多项式的分式约分。

教学过程

创设情境

回忆分数的基本性质,猜想分式的基本性质。

分式的基本性质：分式的分子和分母都乘（或除以）同一个不为0的整式，分式的值不变。

探究归纳

填空:

(1)（2）（3）（4）

实践应用

与分数类似，依据分式的基本性质，可以对分式进行约分和通分.

例1约分（1）；（2）

分析：分式的约分，即要求把分子与分母的公因式约去.为此，首先要找出分子与分母的公因式.

约分后，分子与分母不再有公因式.分子与分母没有公因式称为最简分式.

约分的步骤主要是：把分式的分子与分母分解因式，然后约去分子与分母的公因式。如：=。

检测反馈1．推断下列约分是否正确：

（1）=（2）=（3）=0

2.练习：（1）（2）（3）（4）

（5）（6）

沟通反思：通过本节课的学习，你有哪些收获？

课后作业

课后反思

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