寓教于乐：游戏教学法在初中英语词汇教学中的实证探索.docxVIP

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2025-03-21 发布于上海
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寓教于乐：游戏教学法在初中英语词汇教学中的实证探索

一、引言

1.1研究背景

在当今全球化的时代，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。对于初中生而言，英语学习是他们拓展国际视野、提升综合素养的关键途径。而词汇作为英语学习的基石，是构建语言大厦的基本材料，离开词汇，语言的学习和交流将无法实现。英国著名语言学家D.A.Wilkins曾指出：“没有语法不能很好地表达，而没有词汇则什么也不能表达。”《英语课程标准》对九年级毕业生在词汇方面提出了明确要求，需达到五级目标，涵盖了解英语词汇的多种形式，理解词汇在特定语境中的意义，并能够运用词汇描述事物、说明概念等，同时要学会使用1500