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初中化学《溶液》迷思概念深度诊断与转化策略探究

一、引言

1.1研究背景

化学作为初中教育中的一门基础学科，在培养学生综合学习能力、发展学生化学核心素养方面发挥着关键作用。初中化学课程不仅是学生构建化学知识体系的开端，更是培养其科学思维、实验操作能力以及探究精神的重要阶段。通过化学学习，学生能够了解物质的组成、结构、性质及其变化规律，这对于他们认识世界、解释生活中的化学现象以及解决实际问题具有不可替代的作用。

溶液知识在初中化学学习中占据着重要地位，是化学学科的核心概念之一。溶液广泛存在于日常生活、工农业生产和科学研究的各个领域，许多化学反应都是在溶液中进行的。例如，在医疗领域，各种注射液大