2024_2025学年高中地理第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换第三节地壳的运动和变化教案1中图版必修1.docVIP

PAGE

1-

地壳的运动和改变

教材说明

地理必修1其次章第三节的地壳的运动和改变部分。

教学目标：

学问与技能：

1.知道地球表面形态是内外力作用的共同结果；

2.运用空间思维理解板块运动与宏观地形形成的关系，并能结合实例分析；

3.了解重要地震带、火山带的分布，及其避震防灾的技巧。

过程与方法：

1.通过逐步探究板块运动的理论与实际的联系，初步学会学问建构和自主学习；

2.通过合作探究和案例探究，渐渐培育合作型学习和发觉型学习的习惯。

情感看法与价值观：

1.初步形成探究求真、求实的精神，激发学生学习地理的爱好；

2.感受地理之美，体会大自然的力气，培育正确的唯物观和世界观。

教学重难点

重点：1.六大板的边界的类型和运动关系，以及典型的宏观地形

2.不同形式的板块运动关系对宏观地形形成的影响

难点：理解板块运动对典型宏观地形形成的影响

教学环节

学生探究

老师点拨

导入新课

逆向思维，提起爱好；启发学生思索地表形态改变的缘由

【图片展示】

珠穆朗玛峰→曾经的海洋

地中海→将来的山脉

【导入】为什么地表会发生这样的改变？

一、不断改变的地表形态

1、阅读课本,提取信息

2、列表对比，归纳小结

内、外力作用的特点

二、板块运动与宏观地形

1、阅读六大板块示意图，回忆与思索六大板块及其运动形式

2、活动1：在世界地形图上绘制不同运动关系的板块边界,发觉问题

3、活动2：通过小组分工、合作探讨、展示互动，探究详细板块运动关系对宏观地形形成的影响

4、活动3:运用前面所学规律对详细实例进行推断,进一步思索板块运动关系对宏观地形形成的作用

5、活动4：通过防震避震案例的推断，了解板块运动与人类平安生存的关系

(1)温故

六大板块的分布及运动关系

(2)知新

1、六大板块的边界及更为详细的板块运动形式；

2、各种板块运动关系(陆陆碰撞、陆洋碰撞和板块张裂)对宏观地形形成的影响,驾驭重点；

3、学以致用,并理解海岭的形成，突破难点，发觉不同类型边界的特点；

4、板块运动与火山地震带的分布的关系，避震防灾的技巧

学问巩固

课堂练习，巩固学问

通过板书和列表进行学问总结

板书设计

地球表面形态——板块运动与宏观地形

不断改变的地表形态

板块运动与宏观地形