人教部编版七年级下册语文精品课件 第四单元 15 驿路梨花 (5).ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第四单元15驿路梨花A.山寨．（zài） 扛．起（káng） 撵走 茂秘B.露．宿（lòu） 简陋．（lòu） 迷茫 徒峭C.悠．闲（yōu） 晶莹．（yíng） 竹蔑 修葺D.菌．子（jùn） 麂．子（jǐ） 折损 火塘D点拨：A项“寨”读作zhài，“秘”应为“密”；B项“露”

读作lù，“徒”应为“陡”；C项“蔑”应为“篾”。1234567891011121314123456789101112131490年代，雷锋精神被?为“全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献”的奉献精神。进入新世纪，雷锋精神也被“感动中国”的平凡人物?了新的内涵。A.推崇 关注 解释 赋予B.关注 推崇 赋予 解释C.推崇 关注 赋予 解释D.关注 推崇 解释 赋予【答案】D1234567891011121314点拨：A项词语搭配不当，应将“培养”改为“打造”；C

项前后矛盾，应删去“左右”；D项成分残缺，应删去“通过”或“让”。故选B。1234567891011121314故乡的．晨曦躲．在一片远山中，从．一条条山路一直飘到

了沉睡的荒．地．上。它唤起了石桥上的尘埃，它驱散了一夜

的静谧，它轻舞着隐约的纱衣，绽放出羞涩的微笑。井台

咯吱咯吱地呻吟，牛羊脖子上的铃铛叮当作响，一切都那

么恬静美好……12345678910111213145.结合语境补写句子，使之与上下文构成语意连贯的排

比句。缺角的月亮虽没有耀眼的光辉，但同样照耀人间；?

，?；清澈

的溪流虽没有博大的胸怀，但同样滋润大地。世上没有十

全十美的事物，有时缺憾也是一种美。柔弱

的小草虽没有挺拔的身姿但同样装扮世界12345678910111213147.文中第33自然段交代了小茅屋的来历，本段运用了什么记

叙顺序？有什么作用？答案：插叙。作用：交代了小茅屋的来历，使故事情节

更完整、曲折，又表现了梨花姑娘和解放军战士为人民

服务、助人为乐的美好品质，同时解开了悬念和误会，

揭示了文章中心。1234567891011121314A?B?C?D?恐惧、绝望路遇摩托车，感受灯光紧张、戒备发现骑摩托车人默默给“我”照路12345678910111213149.选文第③段画线的句子有什么作用？（5分）黑漆漆的山中，只有风吹树叶沙沙作响的声音，脚下是万

丈悬崖，眼前是漆黑一团。答案：环境描写，交代天黑山路难走的处境，渲染紧张的气

氛，烘托“我”近乎绝望的心情，为下文陌生人骑摩托车给“我”照路做铺垫。123456789101112131410.选文第⑤⑥段中为什么多次写“我”内心的疑问？

（3分）答案：设置悬念，激发读者的阅读兴趣，突出“我”的紧

张与好奇以及骑摩托车人甘于默默助人。123456789101112131411.选文第⑦段画线句运用了什么人物描写方法？有什么作

用？（3分）答案：动作描写，生动形象地写出了骑摩托车人紧紧跟在

“我”后面，帮助“我”又不想吓到“我”，体现出他的善良与细心。123456789101112131412.选文第⑧段表达了“我”怎样的情感？（3分）答案：“我”顺利驶出峡谷的轻松、喜悦；“我”对骑摩

托车人的感激和赞美；看不到骑摩托车人的面容，无法当面致谢的遗憾。123456789101112131413.选文的标题有什么含义？（4分）答案：在“