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动量守恒定律(其次课时)
——动量守恒定律的验证
一、试验目的
1.验证动量守恒定律。
2.体会将不易测量的物理量转换为易测量的物理量的试验设计思想。
二、试验器材
斜槽轨道、半径相等的钢球和玻璃球、白纸、复写纸、小铅锤、天平(附砝码)、毫米刻度尺、圆规。
三、试验原理与设计
用如图所示的装置验证动量守恒定律。让球A从同一位置C释放(C未画出),测出不发生碰撞时球A飞出的水平距离sOP,再测出球A、B碰撞后分别飞出的水平距离sOM、sO′N,如图所示。只要验证m1sOP=m1sOM+m2sO′N,即可验证动量守恒定律。
四、试验步骤
1.用天平测出两个小球的质量。
2.将斜槽固定在桌边并使其末端水平。在地板上铺白纸和复写纸,通过小铅锤将斜槽末端在纸上的投影记为点O。
3.首先让球A从斜槽点C由静止释放,落在复写纸上,如此重复多次。
4.再将球B放在支球柱上,让球A从点C由静止释放,撞击球B,两球落到复写纸上,如此重复多次。
5.取下白纸,用圆规找出落点的平均位置点P、点M和点N,用刻度尺测出sOP、sOM和sO′N。
6.变更点C的位置,重复上述试验步骤。
五、试验数据处理
1.设计如图所示的表格、记录和分析数据。
入射小球A的质量m1
被碰小球B的质量m2
碰撞前
碰撞后
水平距离
sOP
sOM
sO′N
质量m和水平距离的乘积
m1sOP
m1sOM
m2sO′N
2.验证表达式:m1sOP=m1sOM+m2sO′N。
六、误差分析
1.小球落点位置的确定不精确是产生误差的一个缘由。
2.入射小球每次不是从同一高度无初速度滑下是产生误差的另一缘由。
3.线段长度的测量产生误差。
4.入射小球释放的高度太低,两球碰撞时内力较小会产生误差。
七、留意事项
1.斜槽末端的切线必需水平,推断是否水平的方法是将小球放在斜槽轨道平直部分的任一位置,若小球均能保持静止,则表明斜槽末端已水平。
2.入射小球每次都必需从斜槽轨道的同一位置由静止释放,可在斜槽上的适当高度处固定一挡板,使小球靠着挡板,然后释放小球。
3.入射小球的质量应大于被碰小球的质量。
4.在计算时肯定要留意m1、m2与sOP、sOM和sO′N的对应关系。
一、试验原理与操作
[例题1]某同学设计了如图甲所示的装置,通过半径相同的A、B两球的碰撞来验证动量守恒定律,图中PQ是斜槽,QR为水平槽,试验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止起先滚下,落到位于水平地面的记录纸上,留下痕迹。重复上述操作10次,得到10个落点痕迹,再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,让A球仍从位置G由静止起先滚下,和B球碰撞后,A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹,重复这种操作10次。图甲中O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点,B球落点痕迹如图乙所示,其中米尺水平放置,且平行于G、R、O所在的平面,米尺的零点与O点对齐。
(1)碰撞后B球的水平射程是________cm。
(2)在以下的选项中,本次试验必需进行的测量是________。
A.水平槽上未放B球时,A球落点位置到O点的距离
B.A球与B球碰撞后,A、B两球落点位置到O点的距离
C.A、B两球的质量
D.G点相对于水平槽面的高度
(3)若本试验中测量出未放B球时A球落点位置到O点的距离为sA,碰撞后A、B两球落点位置到O点的距离分别为sA′、sB′,A、B两球的质量分别为mA、mB,已知A、B两球半径均为r,则通过式子________________即可验证A、B两球碰撞中的动量是守恒的。
[解析](1)由于偶然因素的存在,重复操作时小球的落点不行能完全重合,如题图乙所示。处理的方法是用一个尽可能小的圆将“全部落点位置”包括在内(其中误差较大的位置可略去),此圆的圆心即可看作小球10次落点的平均位置,则碰撞后B球的水平射程等于圆心到O点的距离,由题图乙可得此射程约为65.0cm。
(2)由于A、B两球离开水平槽末端后均做平抛运动,平抛高度相同,运动时间相等,因此可以用平抛运动的水平位移表示小球做平抛运动的初速度,没有必要测量G点相对于水平槽面的高度,故A、B均正确,D错误;要验证碰撞前后动量是否守恒,必需测量A、B两球的质量,C正确。
(3)依题意知,碰撞前A球做平抛运动的水平位移为sA,碰撞后A、B做平抛运动的水平位移分别为sA′、sB′,由于碰撞前、后两球做平抛运动的时间相等,因此通过式子mAsA=mAsA′+mBsB′即可验证A、B两球碰撞中的动量守恒。
[答案](1)65.0(64.5~65.5均可)(2)ABC
(3)mAsA=mAsA′+mBsB′
[针对训练]
(2024·北京海淀区模拟)某试验小组进行验证动量守恒定律的试
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