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第16讲 复习专题十三 动能定理(教师版)-新高二暑假精品课(人教版).docxVIP

第16讲 复习专题十三 动能定理(教师版)-新高二暑假精品课(人教版).docx

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复习专题十二功和功率

——精剖细解细复习讲义

知识点1:动能

1、定义

物体由于运动而具有的能叫动能。

2、表达式

Ek=eq\f(1,2)mv2

3、单位

国际单位为焦耳,简称焦,符号为J。

4、特性

标示性

动能为标量,只有大小,没有方向。

瞬时性

动能具有瞬时性,与某一时刻或某一位置的速度相对应。

相对性

选取不同的参考系,物体的速度不同,动能也不同,一般以地面为参考系。

5、物理意义

动能是表征物体运动状态的物理量。因此动能是状态量(与物体某一时刻或某一位置的速度相对应)。

6、动能与速度的关系

速度变了,动能不一定变化,只有速度的大小变了动能才变。

动能的定义和表达式

1.如图所示,某地有一风力发电机,它的叶片转动时可形成一个圆面。某时间内该地区的风速从6m/s提升至9m/s,风向均恰好跟叶片转动的圆面垂直,假如空气的密度相同,这个风力发电机将此圆内空气动能转化为电能的效率不变。则风速提升前后发电机的输电功率之比为()

??

A.1:2 B.2:3 C.4:9 D.8:27

【答案】D

【详解】设空气的密度为,叶片转动时可形成一个圆面的面积为,将此圆内空气动能转化为电能的效率为,在时间内通过叶片的空气质量为

则风能转化的电能为

所以风力发电机发电的功率为

又风速提升前后大小之比

因此风速提升前后发电机的输电功率之比为

故选D。

2.甲乙两个物体质量相等,若他们的速度之比为1:3,则它们的动能之比为()

A.1:3 B.3:1 C.1:9 D.9:1

【答案】C

【详解】它们的速度之比为1:3时,则它们的动能之比为

故选C。

物体动能的比较

3.如图所示,质量相同的两小球a、b分别从斜面顶端A和斜面中点B沿水平方向抛出,恰好都落在斜面底端,不计空气阻力,下列说法正确的是()

A.小球a、b抛出时的初速度大小之比为2∶1

B.小球a、b到达斜面底端时的位移之比为

C.小球a、b到达斜面底端时的动能之比为4∶1

D.小球a、b到达斜面底端时速度方向与斜面夹角之比为1∶1

【答案】D

【详解】B.因为两球下落的高度之比为2:1,两球的水平位移之比为2:1,小球a、b到达斜面底端时的位移之比为2:1,故B错误;

A.根据得

则时间之比为,根据知,初速度之比为,故A错误;

C.根据动能定理可知,到达斜面底端时的动能之比

故C错误;

D.小球落在斜面上,速度方向与水平方向夹角

位移与水平方向夹角正切值

可得

因为位移与水平方向的夹角相等,则速度与水平方向的夹角相等,到达斜面底端时速度方向与斜面的夹角也相等,故D正确。

故选D。

4.如图所示,高度相同、倾角不同的两个光滑斜面固定在同一水平地面上,质量相等的两个物体分别从两斜面顶端由静止开始下滑,不计空气阻力,在它们到达斜面底端的过程中()

A.到达底部时重力的功率相等 B.重力做的功相同

C.到达底部时的速度相同 D.到达底部时的动能不相等

【答案】B

【详解】B.设斜面高为h,倾角为θ,物体质量为m,则物体滑至底端,有

故B正确;

CD.物块沿斜面匀加速运动,有

解得

由此可知,当物块到达底部时速度大小相等,动能相等,但速度方向不同,故CD错误;

A.到达底部时重力的功率为

故A错误。

故选B。

知识点2:动能定理

1、内容

力在一个过程中对物体所做的功,等于物体在这个过程中动能的变化。

2、表达式

W=Ek2-Ek1=eq\f(1,2)mveq\o\al(2,2)-eq\f(1,2)mveq\o\al(2,1)。W表示物体所受合外力做的功,Ek1=eq\f(1,2)mveq\o\al(2,1)、Ek2=eq\f(1,2)mveq\o\al(2,2)分别表示物体的初、末动能。

3、物理意义

动能定理指出了合外力做的总功与动能的变化关系,即动能变化的大小由外力对物体做的总功的多少决定。合外力所做的功是物体动能变化的量度。动能定理说明了合外力对物体所做的总功和物体的动能变化的因果关系和数量关系,不可理解为功转变成了物体的动能,而是物体动能的变化是通过合外力所做的总功的过程来实现的。

4、适用条件

动能定理适用于直线运动、曲线运动、恒力做功、变力做功、分段做功等各种情况。

研究对象是单个物体,或者是可以看成单一物体的物体系。

5、因果关系和数量关系

因果关系:合外力的功是物体动能变化的原因。

数量关系:合外力所做的总功与物体动能的变化具有等量代换关系。

6、动能解题步骤

对于多个物理过程要仔细分析,将复杂的过程分割成一个个子过程,分别对每个过程进行分析,得出每个过程遵循的规律,当每个过程都可以运用动能定理时,可以选择分段或全程应用动能定理。

物体所受的力在哪段位移上做功,哪些力做功,做正功还是负功,然后再正确写出总功。

7、对动能定理的理解

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